Vol. 12 Núm. 2 (2023): Ensino de línguas por meio da gamificação: novas perspectivas e inovação

Publicado: agosto 31, 2023

Capa

• Capa

  Mathilde Lendresse, Maria Rennally Soares Silva

  • png (Português (Brasil))

Editorial

• Editorial

  Josilene Pinheiro-Mariz, Maria Rennally Soares da Silva

  2-3

  • Port. (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.8299751

• Editorial (ENG)

  Josilene Pinheiro-Mariz, Maria Rennally Soares da Silva

  2-3

  • Eng. (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.8299756

Apresentação

• Apresentação

  Rubén González Vallejo , Josilene Pinheiro-Mariz, Maria Rennally Soares da Silva

  4-11

  • Port. (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.8299763

• Apresentação (ENG)

  Rubén González Vallejo , Josilene Pinheiro-Mariz, Maria Rennally Soares da Silva

  4-11

  • Eng. (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.8299773

• Apresentação (ESP)

  Rubén González Vallejo , Josilene Pinheiro-Mariz, Maria Rennally Soares da Silva

  4-11

  • Esp. (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.8299768

Ensino de línguas por meio da gamificação: novas perspectivas e inovação

• La gamificación con videojuegos en clase de ELE: propuesta didáctica

  Gregorio Espinar Ruiz

  12-41

  • Esp. (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.8299775

• Gamification with video games in Spanish as Foreign Language

  Gregorio Espinar Ruiz

  12-39

  • Eng. (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.8299789

• Creatividad y aprendizaje de lenguas a través de narrativas digitales, traducción audiovisual didáctica y los Sims

  Antonio Tinedo-Rodríguez

  42-61

  • Esp. (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.8299795

• Creativity and Language Learning through Digital Narratives, Didactic Audiovisual Translation and ‘The Sims’

  Antonio Tinedo-Rodríguez

  40-59

  • Eng. (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.8299800

• Enseñanza basada en el juego y la gamificación en ELE: casos y proyectos

  José Manuel Foncubierta Muriel, José María Rodríguez Santos

  62-73

  • Esp. (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.8301539

• Game-based teaching and gamification in ELE: cases and projects

  José Manuel Foncubierta Muriel, José María Rodríguez Santos

  60-70

  • Eng. (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.8301638

• Aplicativos e jogos digitais no processo de alfabetização escolar

  Adriana Falqueto Lemos, Janaína Vilela , Tiele do Couto

  74-90

  • Port. (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.8301672

• Digital applications and games in school literacy process

  Adriana Falqueto Lemos, Janaína Franciele do Couto Vilela, Tiele Pereira do Couto

  71-86

  • Eng. (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.8301704

• Repensando a Gamificação A Partir das Contribuições dos Estudos em Letramentos em Jogos Digitais e dos Game Studies: O Exemplo da Atividade “Oral English – Games"

  Vinícius Oliveira de Oliveira, Nathalia Silva

  91-113

  • Port. (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.8301748

• Rethinking gamification according to contributions made by studies in videogame literacy and game studies: the example of the activity “Oral English — Games”

  Vinícius Oliveira de Oliveira, Nathalia Lopes da Silva

  87-107

  • Eng. (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.8301834

• Gamificação na aprendizagem de língua espanhola

  Aline Carolina Farias, Luana Sbeghen

  114-126

  • Port. (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.8302102

• Gamificación en el aprendizaje de lengua española

  Aline Carolina Farias, Luana Bottcher Sbeghen

  108-120

  • Esp. (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.8302120

• As tecnologias digitais e a pedagogia dos multiletramentos: desafios para o ensino dos gêneros textuais

  Neide Araujo Castilho Teno, Alessandra Risalde Dias , Rosely Brum Ojeda

  127-139

  • Port. (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.8302209

• Digital technologies and multiliteracies y pedagogy: challenges for teaching textual genres

  Neide Araujo Castilho Teno, Alessandra Risalde Dias, Rosely Brum Ojeda

  121-132

  • Eng. (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.8302229

• Estratégias para a leitura multimodal: análise de inferências durante a leitura de tirinhas em espanhol

  Liviane da Silva Martins, Francisco Welligton Borges Gomes

  140-162

  • Port. (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.8302248

• Estrategias de lectura multimodal: análisis de inferencias durante la lectura de cómics en españo

  Liviane da Silva Martins, Francisco Welligton Borges Gomes

  133-156

  • Esp. (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.8302274

• A utilização do Gamification para a avaliação de língua inglesa no contexto do Ensino Superior: uma perspectiva inovadora

  Roseli Wanderley de Araújo Serra, Josemeire Caetano, Roberta Caiado

  163-187

  • Port. (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.8302290

• The use of Gamification for English language assessment in Higher Education: an innovative perspective

  Roseli Wanderley de Araújo Serra, Josemeiere Caetano da Silva, Roberta Varginha Ramos Caiado

  157-181

  • Eng. (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.8302324

Artigos de temas livres

• Os (meta)enunciados e o processo de construção dos sentidos no livro didático de português

  Donizete Silva Oliveira, Leidiane Raimundo Cordeiro, Juliene da Silva Barros Gomes

  188-209

  • Port. (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.8302361

• The (meta)utterances and the process of construction of meanings in the Portuguese language textbook

  Donizete Silva Oliveira, Leidiane Raimundo Cordeiro, Juliene da Silva Barros Gomes

  182-203

  • Eng. (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.8302558

• O romance histórico contemporâneo: entre inovação, resgate e singularidade – uma análise de “A noite da espera” (2017) de Milton Hatoum

  Wesley Brito dos Santos Brito dos Santos, Oussama Naouar Naouar

  210-230

  • Port. (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.8302524

• Le roman historique contemporain entre innovation, réhabilitation et singularité – une analyse de “A noite da espera” (2017) de Milton Hatoum

  Wesley Brito dos Santos Brito dos Santos, Oussama Naouar Naouar

  204-224

  • Fran. (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.8302431

• O mito do marquês de Pombal em narrativas ficcionais

  Luiz Eduardo Meneses de Oliveira, José Eduardo Franco

  231-258

  • Port. (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.8302572

• The myth of the Marquis de Pombal in fictional narratives

  Luiz Eduardo Meneses de Oliveira, José Eduardo Franco

  225-253

  • Eng. (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.8302608

• Paixão e prisão em Senilidade, de Italo Svevo e, Um amor, de Dino Buzzati

  Ivair Carlos Castelan

  259-275

  • Port. (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.8302660

• Passione e prigione nella in Senilità, di Italo Svevo e, Un amore, di Dino Buzzati

  Ivair Carlos Castelan

  254-270

  • Ita. (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.8302683

• Possessão poética: linguagem e loucura em King Lear

  Angiuli Copetti de Aguiar

  276-290

  • Port. (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.8302701

• Poetic possession: language and madness in King Lear

  Angiuli Copetti de Aguiar

  271-282

  • Eng. (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.8302715

• Do ‘anão’ ao nanismo as diferentes representações em Branca de Neve

  Valéria Sabrina Pereira, Ana Clara Amaral de Oliveira

  291-309

  • Port. (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.8302755

• From dwarf to dwarfism: the different representations in Snow White

  Valéria Sabrina Pereira, Ana Clara Amaral de Oliveira

  283-300

  • Eng. (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.8302744

• Representações de crianças em situação de rua na literatura brasileira do século XVI ao XX: travessias de um campo em (des)construção

  Priscila Nunes Brazil, Maria Thais de Oliveira Batista, Francisco Roberto Diniz Araújo

  310-325

  • Port. (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.8302781

• Representations of Children in Street Situation in Brazilian Literature from the 16th to the 20th Century: Journeys of a (De)constructed Field

  Priscila Nunes Brazil, Maria Thais de Oliveira Batista, Francisco Roberto Diniz Araújo

  301-315

  • Eng. (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.8302797

Resenhas

• A luta do humano até o humano: a poesia de O ato de respirar de Sony Labou Tansi

  Jorge Morais

  326-331

  • Port. (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.8302823

• O exercício de dizer adeus em Spiritfarer

  Vinícius Ryan de Sousa Montenegro

  332-336

  • Port. (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.8302831

Produção Artística

• O menino de vestido azul e saltos

  Jo A-mi

  337-341

  • Port. (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.8302848

• Ansiedade

  Tiago Nunes Soares Schweiger

  342-343

  • Port. (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.8302876

• O circo do mundo

  Said Slaibi Araujo

  343-344

  • Port. (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.8302902

• Salmo da injustiça

  Renan Monezi Lemes

  345-346

  • Port. (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.8302910

• O poeta solitário: a redescoberta da escrita e liberdade

  Idio Fridolino Altmann

  347-348

  • Port. (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.8302922

• O mentiroso

  Emerson Patrício de Morais Filho

  349-352

  • Port. (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.8302930

Colaboradores

• Colaboradores e Organizadores

  Rubén González Vallejo, Josilene Pinheiro-Mariz

  353-354

  • Port. (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.8305304