Enseñanza basada en el juego y la gamificación en ELE: casos y proyectos

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.8301539
Palavras-chave: Juego, Gamificación, Español lengua extranjera, Motivación

Resumo

El presente trabajo aborda el juego y la estrategia resultante del empleo de sus elementos, conocida también como gamificación o ludificación, como motores de la motivación del alumnado de español como lengua extranjera. Partiendo de la relevancia del juego en el proceso de aprendizaje desde posiciones que van desde lo antropológico hasta lo neurocientífico, se abordan las ideas del componente narrativo y la sensación de juego como elementos destacados en ese objetivo de implicar a los estudiantes en las tareas de aprendizaje, aportando casos prácticos concretos sobre su aplicación.

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Biografia do Autor

JOSÉ MANUEL FONCUBIERTA MURIEL, Universidad de Huelva

Es profesor de la Universidad de Huelva. Es doctor en Lingüística por la Universidad de Lovaina (Bélgica) y doctor en Ciencias de la Educación por la Universidad de Huelva (España). Sus líneas de investigación y publicaciones científicas actuales se centran en el análisis del proceso lector en lenguas adicionales y los factores afectivos en la adquisición de una segunda lengua. 

José María Rodríguez Santos, Universidad Internacional de La Rioja

Es profesor de la Universidad Internacional de La Rioja. Es doctor en Teoría de la Literatura por la Universidad Autónoma de Madrid y sus líneas de investigación y publicaciones científicas actuales se centran en el estudio del stand-up, la ficción y la comedia, la retórica cultural y el motor metafórico. 

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Publicado em

31 de agosto de 2023

Como Citar

FONCUBIERTA MURIEL, J. M.; RODRÍGUEZ SANTOS, J. M. Enseñanza basada en el juego y la gamificación en ELE: casos y proyectos. Revista Letras Raras, Campina Grande, v. 12, n. 2, p. 62–73, 2023. DOI: 10.5281/zenodo.8301539. Disponível em: https://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/RLR/article/view/739. Acesso em: 11 dez. 2023.

Seção

Ensino de línguas por meio da gamificação: novas perspectivas e inovação