LITTÉRATURES D’EXPRESSION FRANÇAISE À L’UNIVERSITÉ FÉDÉRALE DU CEARÁ: CURRICULUM ET EXPÉRIENCES

Authors

  • Ticiana Telles Melo Universidade Federal do Ceará Associação dos Professores de Francês do Ceará

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.17958111

Keywords:

Enseignement de la littérature en langue française, Formation des futurs professeurs de Français Langue Étrangère, Curriculum

Abstract

Este artigo propõe uma reflexão sobre o ensino da literatura em língua francesa no Curso de Letras Português-Francês da Universidade Federal do Ceará. Discutem-se a importância desse conteúdo no currículo, sua interseção com outras disciplinas do curso e as consequências na formação do futuro professor de Francês Língua Estrangeira.

 

 

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Author Biography

Ticiana Telles Melo, Universidade Federal do Ceará Associação dos Professores de Francês do Ceará

Professora Associada do Departamento de Letras Estrangeiras da Universidade Federal do Ceará.

Presidente da Associação dos Professores de Francês do Ceará (2020-2022)

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Published

2025-12-20

How to Cite

MELO, Ticiana Telles. LITTÉRATURES D’EXPRESSION FRANÇAISE À L’UNIVERSITÉ FÉDÉRALE DU CEARÁ: CURRICULUM ET EXPÉRIENCES. Revista Letras Raras, Campina Grande, v. 14, n. 4, p. e6700 , 2025. DOI: 10.5281/zenodo.17958111. Disponível em: https://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/RLR/article/view/6700. Acesso em: 28 dec. 2025.

Issue

Section

n. 4 - 2025: Dossiê: Literatura e ensino de Francês Língua Estrangeira (FLE)

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