Apresentação

Authors

Selma Alas Martins UFRN
Heloísa Brito de Albuquerque Costa USP
Marco Antonio Margarido Costa Universidade Federal de Campina Grande

Keywords: Apresentação

Abstract

DOI: https://dx.doi.org/10.35572/rlr.v6i3.946

Apresentação

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Port. (Português (Brasil))

Published

October 16, 2023

How to Cite

MARTINS, S. A. .; COSTA, H. B. de A. .; COSTA, M. A. M. . Apresentação. Revista Letras Raras, Campina Grande, v. 6, n. 3, p. 3–7, 2023. Disponível em: https://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/RLR/article/view/1585. Acesso em: 3 jul. 2024.

Download Citation

Issue

Vol. 6 No. 3 (2017): Da importância da Intercompreensão de Línguas Românicas no ensino de línguas no Brasil e na América Latina

Section

Apresentação

License

Copyright (c) 2023 Revista Letras Raras

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

Most read articles by the same author(s)

Ana Paula Martinez Duboc, Leina Claudia Viana Jucá, Marco Antônio Margarido Costa, Josilene Pinheiro-Mariz, Apresentação: A formação de professores de línguas na contemporaneidade: cenários, desafios e possibilidades , Revista Letras Raras: Vol. 8 No. 3 (2019): A formação de professores de línguas na contemporaneidade: cenários, desafios e possibilidades
Walter Vieira Barros, Marco Antônio Margarido Costa, Multimodalidade e ensino de língua inglesa na perspectiva dos letramentos , Revista Letras Raras: Vol. 6 No. 2 (2017): Reflexões sobre a manutenção e a revitalização de línguas minoritárias no Brasil
Fabiana Nassif Jorge Traldi, Heloisa Brito de Albuquerque Costa, Français sur Objectif Universitaire dans le cours de droit : élaboration d’un programme d’enseignement pour la mobilité académique délocalisée PITES (USP-UdL) , Revista Letras Raras: Vol. 9 No. Spécial (2020): Édition Spéciale: Enseignement du français et formation des enseignants: réflexions, expériences et perspectives
Selma Alas Martins, Apprendre avec les langues: l’intercompréhension intégrée au primaire , Revista Letras Raras: Vol. 9 No. Spécial (2020): Édition Spéciale: Enseignement du français et formation des enseignants: réflexions, expériences et perspectives
Josilene Pinheiro-Mariz, Marco Antonio Margarido Costa, Maria Angélica de Oliveira, Editorial , Revista Letras Raras: Vol. 9 No. 4 (2020): Dossiê: A última flor do lácio pelo mundo
Josilene Pinheiro-Mariz, Marco Antonio Margarido Costa, Maria Angélica de Oliveira, Editorial , Revista Letras Raras: Vol. 8 No. 2 (2019): Análise do discurso
Josilene Pinheiro-Mariz, Marco Antonio Margarido Costa, Maria Angélica de Oliveira, Editorial , Revista Letras Raras: Vol. 9 No. 1 (2020): Entre língua, literatura e discurso como ecos contemporâneos
Josilene Pinheiro-Mariz, Marco Antonio Margarido Costa, Maria Angélica Oliveira, Editorial , Revista Letras Raras: Vol. 7 No. 1 (2018): A Literatura contemporânea e suas interfaces
Jhuliane Evelyn da Silva, Marco Antônio Margarido Costa, Formação inicial de professores de língua inglesa e letramento crítico: um diálogo desejável? , Revista Letras Raras: Vol. 8 No. 3 (2019): A formação de professores de línguas na contemporaneidade: cenários, desafios e possibilidades
Josilene Pinheiro-Mariz, Marco Antônio Margarido Costa, Maria Angélica de Oliveira, Editorial , Revista Letras Raras: Vol. 8 No. 4 (2019): Linguagem, rumor, poder

Similar Articles

Flávia Karolina Lima Duarte, Rossana Viana Gaia, João Gonçalves Torres Filho, Eu e meus eus: leitura e escrita de diário em uma Unidade de Internação Feminina , Revista Letras Raras: Vol. 6 No. 3 (2017): Da importância da Intercompreensão de Línguas Românicas no ensino de línguas no Brasil e na América Latina
Rodrigo Schaefer, Christiane Heemann, Uma proposta teórico-metodológica para a utilização das TICs nas aulas de inglês em instituições de ensino brasileiras , Revista Letras Raras: Vol. 10 No. 1 (2021): Letras em estudos contemporâneos
Érica Sarsur Câmara, Concepção de um curso de francês baseado nos direitos linguísticos: formação de profissionais conscientes e engajados , Revista Letras Raras: Vol. 11 (2022): Dossier spécial: Enseignement-apprentissage du et en français: Expériences, Réflexions, Transformations
Marcella dos Santos Abreu, Entre documentos e memórias da escola paulistana: os últimos anos da língua francesa na rede pública , Revista Letras Raras: Vol. 10 No. Spécial (2021): Enseignement du français et formation des enseignants: réflexions, expériences et perspectives - 2ème ed.
Alexandre António Timbane, Metodologia da pesquisa científica , Revista Letras Raras: Vol. 7 No. 1 (2018): A Literatura contemporânea e suas interfaces
Marta Pragana Dantas, A circulação da literatura brasileira no século XXI: tradução e mercado editorial , Revista Letras Raras: Vol. 8 No. Especial (2019): Edição Especial: Trânsitos, trocas e transferências culturais
Bianca Alencar Vellasco, Descentralizando concepções de letramento: refletindo sobre as noções de meritocracia e privilégios a partir dos estudos da linguagem , Revista Letras Raras: Vol. 11 No. 2 (2022): Diversidade linguístico-cultural na sala de aula
Josilene Pinheiro-Mariz, Anais do V Colóquio Nacional 15 de outubro & VIII ENLIJE , Revista Letras Raras: Vol. 10 No. 1 (2021): Suplemento - Anais do V Colóquio Nacional 15 de outubro & VIII ENLIJE

You may also start an advanced similarity search for this article.