v. 7 n. 3 (2018): Literatura juvenil e jovens leitores

Capa

Capa

Maria Rennally Soares da Silva

1
- PNG

Editorial

Editorial

Josilene Pinheiro-Mariz, Marco Antônio Margarido Costa, Maria Angélica de Oliveira

2
- Port.

Apresentação

Apresentação

Marcia Tavares Silva, Renata Junqueira de Souza, Josilene Pinheiro-Mariz

3-8
- Port.

Literatura juvenil e jovens leitores

Literatura juvenil em Portugal: diálogos entre sistema literário e sistema educativo

Ângela Balça, Paulo Lampreia Costa, Renata Junqueira de Souza

9-33
- Port.
Romance juvenil: panorama via prêmio jabuti (2007-2017)

Cristina Rothier Duarte, Daniela Maria Segabinazi, Maria das Graças de Aquino Santos

34-54
- Port.
Leitura em tempos de rede: booktubers e jovens leitores/as

Edgar Roberto Kirchof, Rosa Maria Hessel Silveira

55-74
- Port.
“Todos são meus preferidos”: o leitor em As vantagens de ser invisível

Cássia Farias, André Cabral de Almeida Cardoso

75-90
- Port.
A batalha pelo literário: análise crítica de Guerras!

Thiago Alves Valente, Berta Lúcia Tagliari Feba

91-105
- Port.
Experiência de linguagem na escrita de infância

Maria José Palo, Marina Miranda Fiuza

106-121
- Port.
Reescrita: O vampiro no conto Olalla

Jamile Silva Rocha, Juliana Cristina Salvadori

122-136
- Port.
A literatura infantojuvenil inglesa no ensino básico: uma experiência com o livro The Missing Piece, de Shel Silverstein

Layssa Gabriela Almeida e Silva Mello, Letícia de Souza Gonçalves

137-153
- Port.
A literatura juvenil de autoria feminina e seus reflexos: uma análise da obra A conta-gotas, de Ana Carolina Carvalho

Eliane Aparecida Galvão Ribeiro Ferreira, Silvana Augusta Barbosa Carrijo

154-176
- Port.
A educação literária de adolescentes e jovens no contexto da biblioteca escolar

Fabíola Ribeiro Farias

177-193
- Port.
A leitura de narrativas sobre a ditadura na recepção de leitores juvenis

Airton Pott, Rejane Pivetta de Oliveira

194-208
- Port.
A saga da identidade na modernidade líquida: busca do eu inacabado nas obras juvenis contemporâneas

Maria da Penha Casado Alves, Jandara Assis de Oliveira Andrade, Juan dos Santos Silva

209-227
- Port.
A leitura de Galileu e os saberes necessários para a formação de professores de literatura

Maria Marta dos Santos Silva Nóbrega

228-241
- Port.

Artigos de temas livres

Os discursos sobre o impeachment da presidente Dilma Rousseff: as técnicas argumentativas em editoriais de jornais

Evandro Gonçalves Leite, Ana Cláudia Sousa Neves

242-262
- Port.
O insondável no fantástico contemporâneo: efeito perturbador em “Cuentecillo policíaco”, de Gabriel García Márquez

Sílvia Maria Fernandes Alves da Silva Costa, Rodolfo Moraes Farias

263-278
- Port.
As memórias de Ernesto Sabato, na obra Antes do fim: o escritor como testemunha de seu tempo

Caio Antônio Nóbrega, Jenison Alisson dos Santos, Geralda Medeiros Nóbrega

279-293
- Port.
Loucura, memória, resistência

José Edilson de Amorim

294-307
- Port.
Estudos interculturais e suas múltiplas perspectivas: um estudo bibliográfico

Ana Agda de Oliveira Santos, Helen Betane Ferreira

308-327
- Port.

Produção Artística

Palavra/boca

Yvisson Gomes dos Santos

328
- Port.
Professor bom é professor morto

Leandro Marlon Barbosa Assis

329-332
- Port.

Colaboradores

Colaboradores

Colaboradores ad hoc

333-341
- Port.

v. 7 n. 3 (2018): Literatura juvenil e jovens leitores

Capa

Capa

Editorial

Editorial

Apresentação

Apresentação

Literatura juvenil e jovens leitores

Literatura juvenil em Portugal: diálogos entre sistema literário e sistema educativo

Romance juvenil: panorama via prêmio jabuti (2007-2017)

Leitura em tempos de rede: booktubers e jovens leitores/as

“Todos são meus preferidos”: o leitor em As vantagens de ser invisível

A batalha pelo literário: análise crítica de Guerras!

Experiência de linguagem na escrita de infância

Reescrita: O vampiro no conto Olalla

A literatura infantojuvenil inglesa no ensino básico: uma experiência com o livro The Missing Piece, de Shel Silverstein

A literatura juvenil de autoria feminina e seus reflexos: uma análise da obra A conta-gotas, de Ana Carolina Carvalho

A educação literária de adolescentes e jovens no contexto da biblioteca escolar

A leitura de narrativas sobre a ditadura na recepção de leitores juvenis

A saga da identidade na modernidade líquida: busca do eu inacabado nas obras juvenis contemporâneas

A leitura de Galileu e os saberes necessários para a formação de professores de literatura

Artigos de temas livres

Os discursos sobre o impeachment da presidente Dilma Rousseff: as técnicas argumentativas em editoriais de jornais

O insondável no fantástico contemporâneo: efeito perturbador em “Cuentecillo policíaco”, de Gabriel García Márquez

As memórias de Ernesto Sabato, na obra Antes do fim: o escritor como testemunha de seu tempo

Loucura, memória, resistência

Estudos interculturais e suas múltiplas perspectivas: um estudo bibliográfico

Produção Artística

Palavra/boca

Professor bom é professor morto

Colaboradores

Colaboradores

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