v. 25 n. 1 (2025): DESAFIOS NO ENSINO DE LITERATURA

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Publicado: 06-01-2026

Apresentação

  • DESAFIOS NO ENSINO DE LITERATURA

    Maria do Socorro Pinheiro, José Hélder Pinheiro Alves, Danglei de Castro Pereira
    03-09
    DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.18180668

Dossiê

  • DOS AMORES QUE NÃO OUSAM DIZER O NOME: PROPOSTA DE ROTEIRO DE AULA COM AGRESTE (MALVA-ROSA), DE NEWTON MORENO

    Alexsandro Melquiades da Silva, Micaela Sá da Silveira, Luana de Araújo Bezerra
    10-26
    DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.18226236

  • ITINERÁRIOS INTERSECCIONAIS PARA O ENSINO DE LITERATURA DESAFIOS E PERSPECTIVAS DECOLONIAIS E TRANSVIADAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA

    Juliany Almeida Calegário , Rayssa Assunção Araújo, Victor Santiago
    27-43
    DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.18227437

  • ENSINO DE LEITURA LITERÁRIA COM O GÊNERO CONTO UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA EM CONTEXTO DE PRIVAÇÃO DE LIBERDADE

    Sílvia Costa Lima Teixeira, Adriana da Costa Barbosa
    44-63
    DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.18227512

  • QUAIS CONCEPÇÕES E USOS DOS OBJETOS SEMIÓTICOS SECUNDÁRIOS NO ENSINO DE LITERATURA EM CURSOS DE ENSINO MÉDIO INTEGRADO À EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO BRASIL?

    Dayb Manuela Oliveira dos Santos
    64-77
    DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.18227558

  • REFLEXÕES SOBRE A ABORDAGEM DA POESIA PELO LIVRO DIDÁTICO DO ENSINO MÉDIO

    Thaísa Rochelle Pereira Martins, José Hélder Pinheiro Alves
    78-92
    DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.18227595

  • ENSINO DE LITERATURA E A RESSIGNIFICAÇÃO DA SALA DE AULA PELA LEITURA SUBJETIVA

    Luís Cláudio Dallier Saldanha, Milca da Silva Tscherne
    93-106
    DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.18227612

  • O ENSINO DE LITERATURA NO ENSINO FUNDAMENTAL O ESTUDO DO TEXTO LITERÁRIO EM UM LIVRO DIDÁTICO DO 9º ANO

    Karla Luena Correia Martins, Gustavo Henrique Viana Lopes
    107-126
    DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.18227633

  • A LEITURA LITERÁRIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS O TRABALHO COM MICROCONTOS

    Lucas Henrique Omena, Dafhine Alves Silva Santos, Isabel Muniz Lima
    127-142
    DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.18227653

  • O QUE PODE A LITERATURA A IMPORTÂNCIA DA LEITURA LITERÁRIA DE CLÁSSICOS NA ESCOLA PARA A FORMAÇÃO DA PESSOA SOB A PERSPECTIVA DOS PROFESSORES

    Vitória Scherer Schmidt, Rosiene Almeida Souza Haetinger
    143-158
    DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.18227689

  • LITERATURA NA PERSPECTIVA TRANSDISCIPLINAR O CLÁSSICO E O CONTEMPORÂNEO NA SALA DE AULA

    Adriana Jesuino Francisco, Renata Junqueira de Souza
    159-174
    DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.18227708

  • LEITURA LITERÁRIA E TECNOLOGIA INTERSEÇÕES ENTRE LETRAMENTO LITERÁRIO E LETRAMENTO DIGITAL PARA A LITERATURA ELETRÔNICA

    José Etham de Lucena Barbosa Filho, Marinês Andrea Kunz
    175-191
    DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.18227735

  • ALGUNS DESAFIOS DA LEITURA LITERÁRIA NO BRASIL

    Antonio Artequilino Silva Neto, Paulo Jaime Lampreia Costa, Ângela Maria Franco Martins Coelho de Paiva Balça
    192-211
    DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.18227760

  • SABERES E PRÁTICAS DOCENTES DESAFIOS À FORMAÇÃO LEITORES LITERÁRIOS INFANTIS

    Melina Borges Omitto, Gabriela Rodella de Oliveira
    212-226
    DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.18227795

  • DESAFIOS NO USO DA LEITURA LITERÁRIA PARA ABORDAGEM DO LUTO INFANTIL: PROPOSTA DE REALIZAÇÃO DE SEQUÊNCIA BÁSICA

    Caroline Martins Chaves, Keila Andrade Haiashida
    227-241
    DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.18227825

  • A LITERATURA NO DESENVOLVIMENTO DAS CRIANÇAS DE ZERO A TRÊS ANOS NA PERSPECTIVA DA LUDICIDADE

    Karine Evelly Pereira da Silva, Cristiane Dias Martins da Costa, Joelson de Sousa Morais
    242-257
    DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.18227851

  • A LITERATURA INDÍGENA E A FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PEDAGOGOS

    Manoilly Dantas de Oliveira
    258-275
    DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.18227875

  • PRÁTICAS INTERMIDIÁTICAS NA LITERATURA SURDA CONTEMPORÂNEA: ANÁLISE DOS ELEMENTOS VERBAIS E NÃO VERBAIS DE UMA VIDEOPERFORMANCE

    Carlos Antonio Jacinto
    276-289
    DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.18227916