Présentation

Auteurs

Nicole Blondeau Université Paris 8
Ferroudja Allouache Université Paris 8
Josilene Pinheiro-Mariz Universidade Federal de Campina Grande
Heloísa Albuquerque-Costa USP

Mots-clés : Présentation

Résumé

DOI: https://dx.doi.org/10.35572/rlr.v9i5.2019

Présentation

Téléchargements

Les données relatives au téléchargement ne sont pas encore disponibles.

Références

BLONDEAU, Nicole. La littérature comme métaphore de l’accueil. Revue Dialogues et Cultures. Bruxelles. Nº 49. 2004.

GLISSANT, Edouard. Une pensée archipélique. http://www.edouardglissant.fr/mondialite.html. Accès le 26 novembre 2020.

HÉRITIER, Françoise. Le sel de la vie. Odile Jacob. Paris. 2012.

MORIN, Edgar. 2000. Les Sept savoirs nécessaires à l’éducation du futur. Seuil/Points-Essais. Paris. 2000

Téléchargements

Publiée

octobre 4, 2023

Comment citer

BLONDEAU, N. .; ALLOUACHE, F. .; PINHEIRO-MARIZ, J. .; ALBUQUERQUE-COSTA, H. . Présentation. Revista Letras Raras, Campina Grande, v. 9, n. Spécial, p. Fr. 5–11 / Port. 5, 2023. Disponível em: https://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/RLR/article/view/1229. Acesso em: 23 nov. 2024.

Télécharger la référence bibliographique

Numéro

Vol. 9 No Spécial (2020): Édition Spéciale: Enseignement du français et formation des enseignants: réflexions, expériences et perspectives

Rubrique

Apresentação

Licence

(c) Tous droits réservés Revista Letras Raras 2023

Creative Commons License

Ce travail est disponible sous licence Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale 4.0 International.

Articles les plus lus par le même auteur ou la même autrice

Alain-Philippe Durand, Josilene Pinheiro-Mariz, Maria Rennally Soares da Silva, Colaboradores e Organizadores , Revista Letras Raras: Vol. 11 No 1 (2022): Linguagens na contemporaneidade
Josilene Pinheiro-Mariz, Maria Rennally Soares da Silva, EDITORIAL (ENG) , Revista Letras Raras: Vol. 13 No 2 (2024): Dossiê: Língua falada e/ou escrita? Reflexões sobre aquisição e o ensino de língua portuguesa em uma perspectiva decolonial
Josilene Pinheiro-Mariz, Maria Rennally Soares da Silva, Editorial (ENG) , Revista Letras Raras: Vol. 11 No 2 (2022): Diversidade linguístico-cultural na sala de aula
Josilene Pinheiro-Mariz, Capa , Revista Letras Raras: Vol. 10 No 3 (2021): A poesia na literatura infantil e juvenil contemporânea: reflexões sobre características e tendências
Alain-Philippe Durand , Josilene Pinheiro-Mariz, Maria Rennally Soares da Silva, Apresentação , Revista Letras Raras: Vol. 7 No Especial (2018): Linguagens no contexto da contemporaneidade
Josilene Pinheiro-Mariz, Dario Pagel, Maria Rennally Soares da Silva, Editorial (FR) , Revista Letras Raras: Vol. 11 (2022): Dossier spécial: Enseignement-apprentissage du et en français: Expériences, Réflexions, Transformations
Denise Gisele de Britto Damasco, Josilene Pinheiro-Mariz, Maria Rennally Soares da Silva, Éditorial , Revista Letras Raras: Vol. 12 (2023): Dossier Spécial: Le Français en terres non-francophones
Orison M. Bandeira de Melo Júnior, Maria Angélica de Oliveira, Micah Corum, Josilene Pinheiro-Mariz, Apresentação , Revista Letras Raras: Vol. 8 No 2 (2019): Análise do discurso
Dionei Mathias, Fernanda Landucci Ortale, Josilene Pinheiro-Mariz, Apresentação , Revista Letras Raras: Vol. 6 No 2 (2017): Reflexões sobre a manutenção e a revitalização de línguas minoritárias no Brasil
Nicole Blondeau, Anthippi Potolia , Denise Gisele de Britto Damasco, Doina Spita, Josilene Pinheiro-Mariz, Apresentação , Revista Letras Raras: Vol. 11 (2022): Dossier spécial: Enseignement-apprentissage du et en français: Expériences, Réflexions, Transformations

Articles similaires

Isabela Barbosa do Rêgo Barros, Elaine Pereira Daróz, Zélia Ferreira Caçador Anastácio, Maria Rennally Soares da Silva, Presentation _Spoken and/or written language? Reflections on acquisition and teaching of the Portuguese language from a decolonial perspective , Revista Letras Raras: Vol. 13 No 2 (2024): Dossiê: Língua falada e/ou escrita? Reflexões sobre aquisição e o ensino de língua portuguesa em uma perspectiva decolonial
Luciane Boganika, Kátia Bernardon de Oliveira, Josilene Pinheiro-Mariz, Présentation , Revista Letras Raras: Vol. 13 No 3 (2024): Dossier: As línguas no contexto universitário: internacionalização e mobilidade internacional, certificações em línguas e plurilinguismo
Dario Pagel, Wellington Júnio Costa, Présentation du Cahier de résumés du XXIème Congrès Brésilien des Professeurs de Français , Revista Letras Raras: Vol. 9 No Spécial (2020): Édition Spéciale: Enseignement du français et formation des enseignants: réflexions, expériences et perspectives
Denise Gisele de Britto Damasco , Rosana de Araújo Correia, Présentation du Cahier de résumés du XXIIème Congrès Brésilien des Professeurs de Français , Revista Letras Raras: Vol. 9 No Spécial (2020): Édition Spéciale: Enseignement du français et formation des enseignants: réflexions, expériences et perspectives
Wellington Júnio Costa, Dario Pagel, Ricardo Costa dos Santos, Présentation des Actes du XXIème Congrès Brésilien des Professeurs de Français , Revista Letras Raras: Vol. 10 No Spécial (2021): Enseignement du français et formation des enseignants: réflexions, expériences et perspectives - 2ème ed.
Danilo Garcia da Silva, Marta Maria Covezzi , Suze Silva Oliveira, Présentation , Revista Letras Raras: Vol. 12 (2023): Dossier Spécial: Le Français en terres non-francophones
Denise Gisele de Britto Damasco, Claudine Franchon, Présentation des Actes du XXIIème Congrès brésilien des professeurs de français , Revista Letras Raras: Vol. 9 No Spécial (2020): Édition Spéciale: Enseignement du français et formation des enseignants: réflexions, expériences et perspectives
Marcella dos Santos Abreu, Entre documents et mémoires de l’école paulistana: les dernières années de la langue française dans le réseau public , Revista Letras Raras: Vol. 10 No Spécial (2021): Enseignement du français et formation des enseignants: réflexions, expériences et perspectives - 2ème ed.
Rodrigo Schaefer, Christiane Heemann, A theoretical-methodological proposal for the use of ICTs in English classes in Brazilian educational institutions , Revista Letras Raras: Vol. 10 No 1 (2021): Letras em estudos contemporâneos
Elizabeth Maria da Silva, Maria Lúcia Castanheira, Demands and expectations in relation to academic writing: an analysis of freshman students' narratives , Revista Letras Raras: Vol. 10 No 2 (2021): Dossiê: Produção e correção de textos mediadas por tecnologias digitais: possibilidades e desafios

Vous pouvez également Lancer une recherche avancée de similarité pour cet article.