Sonho

Auteurs

Alice Rezende Universidade Federal de Santa Catarina

DOI :

https://doi.org/10.5281/zenodo.22700165

Mots-clés :

Expressão criativa, Fábulas, Cultos afro-brasileiros

Résumé

Texto de escrita criativa. Uma curta fábula em versos livres, intitulada "Sonho".

Téléchargements

Les données relatives au téléchargement ne sont pas encore disponibles.

Téléchargements

Port. (Português (Brasil))

Publiée

2026-09-11

Comment citer

REZENDE, Alice. Sonho. Revue Letras Raras, Campina Grande, v. 15, n. 1, p. e6740 , 2026. DOI: 10.5281/zenodo.22700165. Disponível em: https://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/RLR/article/view/6740. Acesso em: 21 sept. 2026.

Télécharger la référence bibliographique

Numéro

Vol. 15 No 1 (2026): Dossier : Études linguistiques et littéraires

Rubrique

Produção Artística

Licence

© Revue Letras Raras 2026

Creative Commons License

Ce travail est disponible sous licence Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale 4.0 International.

Articles les plus lus par le même auteur ou la même autrice

Alice Rezende, Kamila Oliveira de Lima, João Gabriel Marcelino, Estudo comparativo de dois glossários em traduções francesas de Vidas Secas e Grande Sertão: Veredas , Revue Letras Raras: Vol. 13 No 1 (2024): Dossier : Études linguistiques et littéraires

Articles similaires

Francinaldo de Souza Lima, Josilene Pinheiro-Mariz, A personagem formiga em fábulas de La Fontaine: uma abordagem em aulas de francês como língua estrangeira , Revue Letras Raras: Vol. 1 No 1 (2012): Revue Letras Raras
Daniele Azambuja de Borba Cunha, Robert Ponge, Reflexões sobre a polissemia conotativa de vous sentez le fauve (Genet) e sobre sua tradução em português , Revue Letras Raras: Vol. 10 No Spécial (2021): Enseignement du français et formation des enseignants: réflexions, expériences et perspectives - 2ème ed.
Christopher Rive St Vil, Hemily da Silva Oliveira, Maria Eduarda Silva dos Santos, Beatriz Soares Leite, “Comment la littérature parvient-elle à nous transmettre l'intense sensualité de l'instant?”: a experiência de leitura de Maudite Éducation (2012), de Gary Victor, em sala de aula de francês , Revue Letras Raras: Vol. 14 No 4 (2025): Dossier : Littérature et enseignement du français langue étrangère (FLE)
Sandrine Allain, Danielle Ferreira Sibonis, Clarissa Laus Pereira Oliveira, O uso das TICs no ensino de FLE on-line e a criação de avatares , Revue Letras Raras: Vol. 12 (2023): Dossier Spécial: Le Français en terres non-francophones
Marcelo Calderari Miguel, Biblioteca se entrelaça com você , Revue Letras Raras: Vol. 15 No 1 (2026): Dossier : Études linguistiques et littéraires
Janicleide Lima de Alencar, Wiebke Röben de Alencar Xavier, Tradução e circulação de poetas brasileiros contemporâneos: Angélica Freitas, Ricardo Domeneck, Érica Zíngano , Revue Letras Raras: Vol. 8 No Especial (2019): Édition spéciale : Transits, échanges et transferts culturels
Ana Beatriz Miranda Jorge, Neide Cesar Cruz, Pronúncia do inglês para brasileiros: análise do livro Descobrindo a pronúncia do inglês , Revue Letras Raras: Vol. 6 No 1 (2017): Impact du programme Idiomas sem Fronteiras dans la formation des enseignants de langues étrangères au Brésil
Bruno Alves Pereira, Cynthia Israelly Barbalho Dionísio, Socorro Cláudia Tavares de Sousa, The Fulbright Foreign Language Teaching Assistant Program (FLTA) e as políticas linguísticas para o ensino de português nos EUA , Revue Letras Raras: Vol. 9 No 4 (2020): Dossier : La dernière fleur du Latium dans le monde
Natanael Duarte de Azevedo, Para além do pornográfico: uma história dos jornais eróticos brasileiros do grande século XIX , Revue Letras Raras: Vol. 8 No Especial (2019): Édition spéciale : Transits, échanges et transferts culturels
Marcela de Melo Cordeiro Eulálio, Alain-Philippe Durand, Literaturas africanas de expressão portuguesa e a oralidade , Revue Letras Raras: Vol. 4 No 2 (2015): Études sur la langue anglaise : enseignement et autres perspectives

1 2 3 > >>

Vous pouvez également Lancer une recherche avancée de similarité pour cet article.