v. 15 n. 1 (2026): Dossiê: Estudos linguísticos e literários

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Publicado: 02-11-2026

n. 1, 2026: Dossiê: Estudos linguísticos e literários - Fluxo Contínuo

  • Entre o quarto da empregada doméstica e outros espaços: o corpo negro, as heterotopias e utopias na pandemia

    Alécia Lucélia Gomes Pereira Medeiros, Maria Angélica Oliveira, Melissa Raposo Costa
    e3198
    DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.18237743
  • Between the maid's room and other spaces: the Black body, heterotopias, and utopias in the pandemic

    Alécia Lucélia Gomes Pereira Medeiros, Maria Angélica Oliveira, Melissa Raposo Costa
    e7298
    DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.18237762
  • Contribuições da psicolinguística experimental para a compreensão dos distúrbios da linguagem

    Jullyane Glaicy da Costa Ferreira, José Ferrari Neto
    e6537
    DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.20262599
  • Contributions of Experimental Psycholinguistics to the understanding of language disorders

    Jullyane Glaicy da Costa Ferreira, José Ferrari Neto
    e7582
    DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.20262621
  • Entre modernidade e degeneração Oscar Wilde e Mário de Andrade na imprensa periódica brasileira

    Fábio Waki
    e7326
    DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.20262651
  • Between modernity and degeneration: Oscar Wilde and Mário de Andrade in the Brazilian periodical press

    Fábio Waki
    e7584
    DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.20262663
  • Mapeamento curricular da formação inicial dos professores de Francês Língua Estrangeira (FLE) em universidades federais de Minas Gerais: um estudo panorâmico e situacional

    Larissa de Souza Arruda, Sofia Serrano Casimiro, Yoná Helena Fernandes
    e7317
    DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.22699862
  • Cartographie curriculaire de la formation initiale des enseignants de Français Langue Étrangère (FLE) dans les universités fédérales du Minas Gerais : une étude panoramique et situationnelle

    Larissa de Souza Arruda, Sofia Serrano Casimiro, Yoná Helena Fernandes
    e7736
    DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.22699901
  • Infância e Normatividade na BNCC: Efeitos de Sentido e Silenciamentos

    Maria Thais de Oliveira Batista, Aurenéa Maria de Oliveira
    e7327
    DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.22700671
  • Childhood and normativity in the BNCC: meaning effects and silencings

    Maria Thais de Oliveira Batista, Aurenéa Maria de Oliveira
    e7737
    DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.22700691
  • Berlín entre el escaparate occidental y el bloque soviético: la fraseología como crítica de la Guerra Fría en Berlín es un disparate, de Gabriel García Márquez

    Jorge Torrellas Alonso
    e7345
    DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.22739885
  • Berlin between the Western showcase and the Soviet bloc: phraseology as a critique of the Cold War in Gabriel García Márquez’s Berlín es un disparate

    Jorge Torrellas Alonso
    e7739
    DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.22740145
  • La mesa está puesta, de Susana Gertopán: memorias literarias de la dictadura paraguaya

    Camila Natália da Cruz Figueiredo, Alexandra Santos Pinheiro
    e7740
    DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.22740611
  • La mesa está puesta, de Susana Gertopán: memórias literárias da ditadura paraguaia

    Camila Natália da Cruz Figueiredo, Alexandra Santos Pinheiro
    e7360
    DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.22740458
  • Criação de histórias em quadrinhos digitais e desenvolvimento de consciência intercultural nas aulas de Inglês como Língua Adicional: um estudo de caso no ensino fundamental brasileiro

    Gelson Bueno Filho, Iury Aragonez, Neuda Lago
    e7741
    DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.22740797
  • Digital comic creation and intercultural awareness in English as an Additional Language: a case study in Brazilian primary education a case study in Brazilian primary education

    Gelson Bueno Filho, Iury Aragonez, Neuda Lago
    e7455
    DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.22758839
  • Ensino de português como segunda língua para estudantes surdos: um estudo de caso sobre aproximações ao ensino bilíngue em uma escola inclusive

    Jaine Felix, Bianca Sena Gomes
    e7493
    DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.22758998
  • Teaching Portuguese as L2 to deaf students: A case study on bilingual approximations in an inclusive school

    Jaine Felix, Bianca Sena Gomes
    e7742
    DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.22759022
  • O poeta, o mundo e a criação em três poemas de Arthur Rimbaud

    Gabriel Alves Fernandes
    e7332
    DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.23874258
  • Le poète, le monde et la création dans trois poèmes d’Arthur Rimbaud

    Gabriel Alves Fernandes
    e7738
    DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.23874287
  • Libras: uma língua oficial? Uma análise discursiva do status da Língua Brasileira de Sinais nos estados brasileiros

    Diego Barbosa da Silva
    e7369
    DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.23875089
  • Libras: An official language? A discursive analysis of the 'status' of Brazilian Sign Language in Brazilian states

    Diego Barbosa da Silva
    e7825
    DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.23875168
  • A retórica neoconcreta arnaldiana: a “ânsia mansa” de um /dizer-fazer/ verbivocovisual/

    Luciane de Paula, Rafaela dos Santos Batista
    e7351
    DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.23084495
  • Arnaldian's neoconcrete rhetoric: the “ânsia mansa” of a verbivocovisual /saying- doing

    Luciane de Paula , Rafaela dos Santos Batista
    e7824
    DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.23874565

Resenhas

  • Multimodality and constructional approach to grammar: new horizons in sight?

    João Paulo da Silva Nascimento, Roberto de Freitas Junior
    e7759
    DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.22759131
  • Multimodalidade e abordagem construcional: novos horizontes à vista?

    João Paulo da Silva Nascimento, Roberto de Freitas Junior
    e7359
    DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.22759116
  • Efemeridade, espiritualidade e afetos: uma leitura de Batida só, de Giovana Madalosso

    Jaqueline Castilho Machuca
    e7444
    DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.23875231

Entrevistas

  • “Ler oferece viver muitas vidas, com a possibilidade de ser mais que um” uma entrevista com a prof.ª dra. Eliana Yunes

    Felínio de Souza Freitas, Eliana Yunes
    e7515
    DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.23889980
  • Entre páginas e leitores: entrevista com Regina Zilberman

    Rodrigo Felipe Veloso, Regina Zilberman
    e7370
    DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.23875421

Produção Artística

  • Caos

    Vanderley Aguiar
    e4991
    DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.18237772
  • Biblioteca se entrelaça com você

    Marcelo Calderari Miguel
    e6479
    DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.18237812
  • The Belt

    Graciliano Ramos de Oliveira; João Marcelino
    e6697
    DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.18237878
  • A Jornada de Eterna entre a Política e a Educação

    Ery Jardim
    e7263
    DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.20262709
  • Um romance infamiliar (atos dos apóstolos)

    Yvisson Gomes dos Santos
    e6507
    DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.22700146
  • Sonho

    Alice Rezende
    e6740
    DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.22700165
  • As aventuras de Maurício, o grávido

    Maurício Fontana Filho
    e7265
    DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.22700195
  • Pedra de anil

    Mariângela Alonso
    e7286
    DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.22700253
  • Corpo-território e revolução

    Sandro Alves Pereira de Jesus
    e7368
    DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.23890670