A Jornada de Eterna entre a Política e a Educação
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20262709Palavras-chave:
Educação 6.0, Política-pública, Ética e propósito, Pluralidade e participação, Governança educacionalResumo
A Jornada de Eterna entre a Política e a Educação narra a travessia simbólica de Eterna em busca do elo perdido entre o pensar e o fazer de um país. Ao descobrir o hífen como uma arquitetura invisível de sentido, ela compreende que a verdadeira transformação estatal acontece quando política e educação deixam de ser separadas. Inspirada por Aristóteles, Freire e Arendt, Eterna cria o conceito de política-pública, um corpo vivo articulado por seis preposições: de, em, para, com, por e sobre, que expressam essência, espaço, finalidade, articulação, engajamento e reflexão. A nova palavra inaugura uma prática ética, inclusiva e participativa, em que o Estado se torna educação e a cidadania se constrói pelo diálogo. A jornada culmina quando o hífen, símbolo de união e propósito, transforma-se na espinha dorsal de uma nação que aprende a se escrever com vínculos, justiça e propósito comum.
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