Editorial

Autores/as

Josilene Pinheiro-Mariz Universidade Federal de Campina Grande https://orcid.org/0000-0003-4879-579X
Marco Antonio Margarido Costa Universidade Federal de Campina Grande
Maria Angélica de Oliveira Universidade Federal de Campina Grande

Palabras clave: Editorial

Resumen

DOI: https://dx.doi.org/10.35572/rlr.v9i2.1869

Editorial

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Descargas

Publicado

septiembre 24, 2023

Cómo citar

PINHEIRO-MARIZ, J. .; COSTA, M. A. M. .; OLIVEIRA, M. A. de . Editorial. Revista Letras Raras, Campina Grande, v. 9, n. 2, p. Port. 2–3 / Eng. 2, 2023. Disponível em: https://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/RLR/article/view/1126. Acesso em: 23 nov. 2024.

Descargar cita

Número

Vol. 9 Núm. 2 (2020): Narrativas memoriais e pós-memoriais

Sección

Editorial

Licencia

Derechos de autor 2023 Revista Letras Raras

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0.

Artículos más leídos del mismo autor/a

Josilene Pinheiro-Mariz, Maria Angélica de Oliveira, Marco Antônio Margarido Costa, Editorial (ENG) , Revista Letras Raras: Vol. 10 Núm. 1 (2021): Letras em estudos contemporâneos
Josilene Pinheiro-Mariz, Marco Antônio Margarido Costa, Maria Angélica de Oliveira, Editorial , Revista Letras Raras: Vol. 6 Núm. 1 (2017): Impacto do Programa Idiomas sem Fronteiras na formação de professores de línguas estrangeiras no Brasil
Josilene Pinheiro-Mariz, Maria Rennally Soares da Silva, Marco Antônio Margarido Costa, Editorial (ENG) , Revista Letras Raras: Vol. 12 Núm. 1 (2023): Sobre o ensino de língua e de literatura: reflexões sobre o epistemicídio nas Letras
Josilene Pinheiro-Mariz, Marco Antônio Margarido Costa, Maria Angélica de Oliveira, Editorial , Revista Letras Raras: Vol. 8 Núm. 3 (2019): A formação de professores de línguas na contemporaneidade: cenários, desafios e possibilidades
Josilene Pinheiro-Mariz, Dario Pagel, Maria Rennally Soares da Silva, Editorial , Revista Letras Raras: Vol. 11 (2022): Dossier spécial: Enseignement-apprentissage du et en français: Expériences, Réflexions, Transformations
Emerson Patrício de Morais Filho, Josilene Pinheiro-Mariz, Autobiografias de leitor como instrumento de pesquisa: alguns caminhos e possibilidades de exploração , Revista Letras Raras: Vol. 10 Núm. Spécial (2021): Enseignement du français et formation des enseignants: réflexions, expériences et perspectives - 2ème ed.
Josilene Pinheiro-Mariz, Bianca Souza Vasconcelos, Sur la formation des enseignants de portugais comme langue non maternelle et étrangère au Brésil : un regard sur la réalité à l’État de Paraíba , Revista Letras Raras: Vol. 13 Núm. 3 (2024): Dossier: As línguas no contexto universitário: internacionalização e mobilidade internacional, certificações em línguas e plurilinguismo
Francinaldo de Souza LIMA, Hortência de Fátima Azevedo MORAIS, Josilene PINHEIRO-MARIZ, Mulher, sociedade e religião: uma leitura do romance “Des rêves et des assassins”, de Malika Mokeddem , Revista Letras Raras: Vol. 2 Núm. 2 (2013): Revista Letras Raras
Ana Paula Martinez Duboc, Leina Claudia Viana Jucá, Marco Antônio Margarido Costa, Josilene Pinheiro-Mariz, Apresentação: A formação de professores de línguas na contemporaneidade: cenários, desafios e possibilidades , Revista Letras Raras: Vol. 8 Núm. 3 (2019): A formação de professores de línguas na contemporaneidade: cenários, desafios e possibilidades
Emerson Patrício de Morais Filho, Josilene Pinheiro-Mariz , L’Intercompréhension pour l’enseignement-apprentissage du FLE dans le contexte brésilien , Revista Letras Raras: Vol. 9 Núm. Spécial (2020): Édition Spéciale: Enseignement du français et formation des enseignants: réflexions, expériences et perspectives

Artículos similares

Federico Eduardo Urtubey, Veronica Cecilia Capasso, Barba de Abeja: traducción, trabajo artesanal y materialidad en torno a una propuesta editorial emergente , Revista Letras Raras: Vol. 7 Núm. 2 (2018): A tradução e suas linguagens
Josilene Pinheiro-Mariz, Maria Rennally Soares da Silva, Editorial (ENG) , Revista Letras Raras: Vol. 12 Núm. 2 (2023): Ensino de línguas por meio da gamificação: novas perspectivas e inovação
Josilene Pinheiro-Mariz, Maria Rennally Soares da Silva, Editorial (ENG) , Revista Letras Raras: Vol. 11 Núm. 1 (2022): Linguagens na contemporaneidade
Josilene Pinheiro-Mariz, Maria Rennally Soares da Silva, Editorial , Revista Letras Raras: Vol. 12 Núm. 2 (2023): Ensino de línguas por meio da gamificação: novas perspectivas e inovação
Josilene Pinheiro-Mariz, Dario Pagel, Editorial (FR) , Revista Letras Raras: Vol. 10 Núm. Spécial (2021): Enseignement du français et formation des enseignants: réflexions, expériences et perspectives - 2ème ed.
Josilene Pinheiro-Mariz, Maria Rennally Soares da Silva, Editorial , Revista Letras Raras: Vol. 11 Núm. 1 (2022): Linguagens na contemporaneidade
Josilene Pinheiro-Mariz, Maria Rennally Soares da Silva, Editorial (ENG) , Revista Letras Raras: Vol. 10 Núm. 4 (2021): Ecocrítica e Pandemia: do ficcional ao factual
Josilene Pinheiro-Mariz, Dario Pagel, Editorial , Revista Letras Raras: Vol. 10 Núm. Spécial (2021): Enseignement du français et formation des enseignants: réflexions, expériences et perspectives - 2ème ed.
Josilene Pinheiro-Mariz, Maria Rennally Soares da Silva, EDITORIAL (ENG) , Revista Letras Raras: Vol. 13 Núm. 2 (2024): Dossiê: Língua falada e/ou escrita? Reflexões sobre aquisição e o ensino de língua portuguesa em uma perspectiva decolonial
Josilene Pinheiro-Mariz, Maria Rennally Soares da Silva, Editorial , Revista Letras Raras: Vol. 10 Núm. 4 (2021): Ecocrítica e Pandemia: do ficcional ao factual

También puede {advancedSearchLink} para este artículo.