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Vol. 23 Núm. 5 (2023): ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS

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Publicado: diciembre 18, 2023

Apresentação

ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.10528557

José Veranildo Lopes da Costa Júnior, Márcia Tavares

01-02
- PDF (Português (Brasil))

Fluxo contínuo

"PASSANDO A LIMPO" UMA RESENHA O QUE MUDA ENTRE A VERSÃO INICIAL E A FINAL
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.10528595

Marcela de Melo Cordeiro Eulálio, Regina Celi Mendes Pereira

03-18
- PDF (Português (Brasil))
RESSIGNIFICAÇÃO DE PRÁTICAS ANTIRRACISTAS DE UMA PROFESSORA DE LÍNGUA INGLESA DIÁLOGOS ENTRE ESCOLA E UNIVERSIDADE
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.10529382

Marcela Cristina Fideles Gonzaga, Vanderlice dos Santos Andrade Sól

19-36
- PDF (Português (Brasil))
TENDÊNCIAS ENUNCIATIVAS E DISCURSIVAS NA DISCIPLINARIZAÇÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.10529500

Sônia Virgínia Martins Pereira, Renata Valéria de Araujo Lima

37-58
- PDF (Português (Brasil))
INVESTIGANDO O USO DE RECURSOS DE ENGAJAMENTO EM MODELOS DE TEXTOS-RESPOSTA ELABORADOS PARA A PROVA DE ESCRITA INTEGRADA DO TOEFL iBT
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.10530633

Thiago Felinto Oliveira de Queiroz , Anderson Alves de Souza

59-74
- PDF (Português (Brasil))
A COMPETÊNCIA ARGUMENTATIVA NA BNCC ANÁLISE DAS HABILIDADES DE USO DA ARGUMENTAÇÃO NOS COMPONENTES CURRICULARES LÍNGUA PORTUGUESA, LÍNGUA INGLESA, HISTÓRIA E CIÊNCIAS
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.10530662

Leonara Nahyane Silva, Denise Lino de Araújo

75-94
- PDF (Português (Brasil))
O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA DE SINAIS PARA SURDOS NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.10530705

Nathália Scalabrine Rocha, Cinthia Maria Felício, Letícia de Sousa Leite

95-104
- PDF (Português (Brasil))
LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA O ENSINO MÉDIO E ENSINO DE LITERATURA NO CONTEXTO DA BNCC
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.10530750

Mirian Hisae Yaegashi Zappone

105-123
- PDF (Português (Brasil))
AS MEMÓRIAS DOS ALUNOS DO PRIMEIRO SEMESTRE DO CURSO DE LETRAS SOBRE A LEITURA LITERÁRIA NA ESCOLA
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.10530782

Ana Lúcia Maria de Souza Neves

124-136
- PDF (Português (Brasil))
INVISIBILIDADES E VIOLÊNCIAS NO ROMANCE AFRICANO A ÚLTIMA TRAGÉDIA, DE ABDULAI SILA
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.10530847

José Augusto Soares Lima, Maria Marta dos Santos Silva Nóbrega

137-151
- PDF (Português (Brasil))
DO IMPRESSO AO DIGITAL PRÁTICAS DE LEITURA DOS DISCENTES DE LETRAS NO ENSINO REMOTO
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.10947034

Danielly Vieira Inô

152-169
- PDF (Português (Brasil))

Resenha

O LUGAR DA LEITURA LITERÁRIA E A SUA MEDIAÇÃO NA ESCOLA
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.10530867

Flávia Cristina de Araújo Santos Assis, Ezequiel Theodoro Silva

170-175
- PDF (Português (Brasil))

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