Scénographie et éthos dans les récits Antan d’enfance et Chemin-d’école de Patrick Chamoiseau
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.16734568Palavras-chave:
Scénographie, Éthos, Conte autobiographique créole, ChamoiseauResumo
L'objectif de cet article est de présenter une partie des résultats d'une recherche menée dans le cadre d'un doctorat. Nous nous penchons sur l’analyse de deux des cinq caractéristiques qui fondent l'écriture créole, énoncées dans l’essai-manifeste bilingue intitulé Éloge de la créolité, publié en 1989 par les auteurs Bernabé, Chamoiseau et Confiant. Les caractéristiques analysées sont le choix de la parole et l'enracinement dans l'oral. Le corpus de l'analyse est constitué des deux ouvrages autoréférentiels de l'écrivain martiniquais Patrick Chamoiseau, intitulés Une enfance créole I, Antan d'enfance (1990) et Une enfance créole II, Chemin-d'école (1996), tous deux publiés chez Gallimard. À travers les stratégies mises en œuvre par l'auteur pour narrer son enfance, nous avons cherché à mettre en exergue la scénographie qu'il a choisie, ainsi que l'éthos discursif des œuvres, à savoir l'identité incarnée par l'énonciateur. Cette analyse des caractéristiques s’est inscrit dans le cadre de l'analyse du discours littéraire, selon Maingueneau (2011, 2018). Les résultats ont permis de conclure à l’existence de deux œuvres que nous avons qualifiées de contes autobiographiques créoles.
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