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https://doi.org/10.5281/zenodo.10063158

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Eliane Aparecida Galvão Ribeiro Ferreira, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Graduada, mestrada e doutorada em Letras pela Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" – UNESP, Câmpus de Assis, Estado de São Paulo, com linha de pesquisa em Literatura e Vida Social, na área de Literaturas de Língua Portuguesa. Possui experiência nas áreas de Literatura, Leitura e Ensino, com ênfase em Formação do Leitor. Temas de pesquisa mais recorrentes: leitura, literatura infantil e juvenil, e formação de leitores. Professora assistente doutora na graduação e pós-graduação da Universidade Estadual Paulista - Faculdade de Ciências e Letras – FCL da UNESP, Câmpus de Assis-SP. Membro dos Grupos de Pesquisa: Leitura e Literatura na Escola (UNESP - Assis - SP); RELER - Grupo Interinstitucional de Pesquisa em Leitura (PUC - Rio); EnLIJ - Encontros com a Literatura Infantil e Juvenil: ficção, teorias e práticas (UERJ-Rio); e Literatura juvenil: crítica e história (UENP/UNESP). E Membro do Grupo de Trabalho “Leitura e Literatura Infantil e Juvenil”, junto a ANPOLL.

Rosana Rodrigues da Silva, (Universidade Estadual do Mato Grosso

Doutora em Letras pela UNESP de São José do Rio Preto (2003). Mestre em Letras pela UFRGS (1997) e graduada em Letras pela UNESP, campus de Assis (1992) Professora efetiva da UNEMAT,(Universidade do Estado do Mato Grosso), campus de Sinop, do curso de graduação em Letras, do Mestrado profissionalizante (PROFLETRAS) e do mestrado acadêmico (PPGLetras). Tem experiência na área de Literatura Infantil e Juvenil, formação de leitor, teoria do texto poético, literatura brasileira produzida em Mato Grosso. É líder do grupo de pesquisa: Estudos comparativos de Literatura: tendências identitárias, diálogos regionais e vias discursivas; é membro do Grupo de Trabalho ?Leitura e Literatura Infantil e Juvenil? (ANPOLL). Integra o conselho editorial e consultivo da Revista de Letras Norte@mentos (ISSN 1983-8018). É membro do Centro de Estudos e Investigações (CEI).

Sara Reis da Silva, Universidade do Minho

Doutoramento (Departamento de Estudos Integrados de Literacia, Didática e Supervisão) Education.

Josilene Pinheiro-Mariz, Universidade Federal de Campina Grande

Professora Associada na Unidade Acadêmica de Letras, da Universidade Federal de Campina Grande, atuando na graduação em Letras-Língua Portuguesa e Língua Francesa e na Pós-Graduação em Linguagem e Ensino (Mestrado e Doutorado).

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Published

2021-10-01

How to Cite

FERREIRA, Eliane Aparecida Galvão Ribeiro; SILVA, Rosana Rodrigues da; SILVA, Sara Reis da; PINHEIRO-MARIZ, Josilene. Apresentação. Revista Letras Raras, Campina Grande, v. 10, n. 3, p. 3–13, 2021. DOI: 10.5281/zenodo.10063158. Disponível em: https://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/RLR/article/view/1915. Acesso em: 5 dec. 2025.

Issue

Vol. 10 No. 3 (2021): A poesia na literatura infantil e juvenil contemporânea: reflexões sobre características e tendências

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Copyright (c) 2023 Revista Letras Raras

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