Internal migrants: the recognition of linguistic variation and intercultural challenges
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.8218229Resumen
This article presents the recognition of linguistic variation by migrant students in regions with internal migratory flow, especially in the cities of Juazeiro/BA and Petrolina/PE, in the Brazilian semiarid region. We sought to identify theunder standing of types and levels of linguistic variation by internal migrants in a school context, to analyze the intercultural relationship between the varieties of Brazilian Portuguese by migrant students and to point out the resistance of linguistic prejudice in these subjects. The research has a qualitative approach, guided by educational sociolinguistics and was developed in two state schools in the Brazilian semiarid region. The analysis data were generated through direct observation, questionnaires and focus groups that were cross-referenced and analyzed by method triangulation. The results show that, in this context, the perception of diatopic variation at the phonetic-phonological level is relevant; however, the intercultural approach among the varieties of Portuguese is a distant reality, which induces and stimulates linguistic prejudice among them.
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