De la théorie des difficultés de compréhension et/ou de traduction du FLE à l’étude de leurs manifestations : le cas de « Banque »

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.8436254
Palavras-chave: Difficultés de compréhension et/ou traduction du FLE en portugais, Faux amis, Homonymie, Paronymie, Polysémie

Resumo

Cette étude a pour but de présenter quelques aspects importants des travaux menés à l’UFRGS dans un laboratoire de recherche sur les difficultés de compréhension et/ou de traduction du français langue étrangère (FLE). Dans un premier moment, nous présentons nos deux grandes orientations de recherche : l’une théorique, l’autre pratique et didactique. Ensuite nous analysons l’objectif théorique (qui est aussi descriptif et classificatoire) pour, après, travailler sur quatre types de difficultés : l’homonymie, la polysémie, la paronymie et les faux amis. Nous définissons et exemplifions ces quatre genres de difficultés et faisons des commentaires sur chacun. Puis, dans un but de clarté et pour montrer les possibilités d’application de la théorie à la pratique, nous prenons le cas du mot français « banque » (établissement bancaire). Il est exemplaire parce que s’y manifestent les quatre types de difficulté que nous abordons dans le présent article. À cet égard, nous montrons premièrement que l’unité linguistique « banque » possède deux homonymes, lesquels sont polysémiques. En second lieu, nous traitons de son mot sosie brésilien, banco : un faux ami dans quelques acceptions. En dernier lieu, nous signalons que « banque » possède deux paronymes en français (« banc » et « ban »). Finalement, nous présentons quelques éléments de conclusion.

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Biografia do Autor

Vinícius Stangherlin, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Il a fait son master en littérature française à l’UFRGS (Porto Alegre, RS, Brésil) et réalise des travaux de
recherches sur les difficultés de compréhension et/ou de traduction du FLE.

Robert Ponge, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Professeur titulaire retraité de l’institut des lettres de l’UFRGS (Porto Alegre, RS, Brésil), professeur invité
du centre d’études doctorales en lettres de la même université où il enseigne la littérature française et la
traduction.

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Publicado em

29 de novembro de 2021

Como Citar

STANGHERLIN, V.; PONGE, R. De la théorie des difficultés de compréhension et/ou de traduction du FLE à l’étude de leurs manifestations : le cas de « Banque ». Revista Letras Raras, Campina Grande, v. 10, n. Spécial, p. 290–303, 2021. DOI: 10.5281/zenodo.8436254. Disponível em: https://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/RLR/article/view/1692. Acesso em: 7 out. 2024.

Seção

Actes du XXIème CBPF à Aracaju

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