Assistant de langue portugaise en France: ce que l'expérience m'a apporté

Authors

Keywords: Programme d'Assistants de Langue en France, Mobilité, Politiques linguistiques

Abstract

DOI: https://dx.doi.org/10.35572/rlr.v9i5.1990

RÉSUMÉ: Le présent article vise à présenter le Programme d’Assistants de Langue en France et son rôle dans l’enseignement de langue française, sous l’optique d’une participante de cette opportunité de mobilité, en plus de discuter des contributions de ce programme au perfectionnement non seulement personnel et professionnel d’un individu, mais aussi des communautés d’accueil et d’origine. À cette fin, le travail a été divisé en trois parties. Dans la première section, sont présentés des éléments des politiques linguistiques de l’Europe en ce qui concerne la mobilité et les échanges culturels. Ensuite, on trouvera les actions de l’assistant dans leurs particularités et les possibilités de développement professionnel accordées.En plus Il y a la discussion des points pour la formation d’un capital culturel aussi bien des assistants que des élèves, et aussi comment davantage d’opportunités comme celle-ci sont nécessaires pour les professionnels du langage.

 

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Author Biography

Bruna Vasconcelos da Silva, Université de l'État du Ceará

Diplômée par l'Université Fédérale du Ceará en 2019. Elle a été enseignante boursière de FLE à la Casa
de Cultura Francesa (UFC) en 2016 et aussi au projet d'extension Núcleo de Línguas de l'Université de
l'État du Ceará en 2019. Par ailleurs, elle a été aussi boursière du programme d'initiation à l'enseignement en 2018 et assistante de langue Portugaise en France pendant l'année scolaire 2018-2019.

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Published

October 4, 2023

How to Cite

SILVA, B. V. da . Assistant de langue portugaise en France: ce que l’expérience m’a apporté. Revista Letras Raras, Campina Grande, v. 9, n. Spécial, p. Fr. 454–463, 2023. Disponível em: https://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/RLR/article/view/1320. Acesso em: 31 oct. 2024.

Section

Actes du XXIIème Congrès Brésilien des Professeurs de Français