Vol. 25 Núm. 2 (2025): COLABORAÇÕES E PROBLEMATIZAÇÕES DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA

DOI: https://doi.org/10.35572/rle.v25i2

Publicado: 2025-11-24

Apresentação

• COLABORAÇÕES E PROBLEMATIZAÇÕES DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA

  Rozana Aparecida Lopes Messias, Daniela Sayuri Kawamoto Kanashiro, Michael J. Ferreira

  03-08

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  DOI: https://doi.org/10.35572/rle.v25i2.7175

Dossiê

• TECNOLOGIAS DIGITAIS NA ESCOLA PÚBLICA: REFLEXÕES SOB A ÓTICA DO MATERIALISMO HISTÓRICO-DIALÉTICO

  Ana Patrícia Peinado e Silva , Maria Nilvane Fernandes, Maricélia Ferreira dos Santos Paiva

  09-25

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  DOI: https://doi.org/10.35572/rle.v25i2.6547

• LINGUAGEM, TECNOLOGIA E PRÁXIS NO AEE MEDIAÇÕES E CONTRADIÇÕES DA FORMAÇÃO DOCENTE

  Estevão Barbosa dos Santos, Vania Cristina Marques

  26-42

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  DOI: https://doi.org/10.35572/rle.v25i2.6488

• NARRATIVAS SOBRE TECNOLOGIAS NA TERCEIRA IDADE: VIVÊNCIAS EM TELETANDEM AUTÔNOMO

  Victor César de Oliveira

  43-60

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  DOI: https://doi.org/10.35572/rle.v25i2.6508

• EXPERIÊNCIAS VIRTUAIS DE ENSINO DE INGLÊS E FORMAÇÃO DOCENTE EM CONTEXTOS DE EXTENSÃO E INTERNACIONALIZAÇÃO UNIVERSITÁRIA

  Vivian Nádia Ribeiro Moraes-Caruzzo, Débora Spacini Nakanishi, Sandra Mari Kaneko-Marques

  61-79

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  DOI: https://doi.org/10.35572/rle.v25i2.6539

• FORMAÇÃO DOCENTE INICIAL: EXPERIÊNCIAS INTERCULTURAIS MEDIADAS POR TELECOLABORAÇÃO ENTRE ESTUDANTES BRASILEIROS E ARGENTINOS

  Ana Luzia Videira Parisotto, Rozana Aparecida Lopes Messias, Ana Cecilia Pérez

  80-98

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  DOI: https://doi.org/10.35572/rle.v25i2.6544

• A CIRCULAÇÃO DE TEXTOS LITERÁRIOS NO TELETANDEM BREVE ANÁLISE E CONSIDERAÇÕES A RESPEITO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE ESPANHOL

  Kelly Cristiane Henschel Pobbe de Carvalho, Fernanda Oliveira, Karin Adriane Henschel Pobbe Ramos

  99-115

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  DOI: https://doi.org/10.35572/rle.v25i2.6578

• EMOÇÕES E TECNOLOGIAS NA FORMAÇÃO DE UM PROFESSOR EM ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO CONTEXTO DA DESINFORMAÇÃO DIGITAL

  Edielle Santos Moura, Rodrigo Camargo Aragão

  116-130

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  DOI: https://doi.org/10.35572/rle.v25i2.6543

• LETRAMENTO ANTIRRACISTA NA ERA DIGITAL: O PAPEL DO GELEDÉS COMO FERRAMENTA PARA O COMBATE AS IMAGENS DE CONTROLE

  Fabíola Jerônimo Duarte Lira

  131-149

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  DOI: https://doi.org/10.35572/rle.v25i2.6550

• NOVOS LETRAMENTOS NA CULTURA DIGITAL O PADLET COMO OBJETO DIGITAL DE APRENDIZAGEM NA ESCRITA COLABORATIVA EM AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA

  Anderson Alves da Silva Viveiros, Naziozênio Antonio Lacerda

  150-167

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  DOI: https://doi.org/10.35572/rle.v25i2.6506

• INGLÊS EM JOGO TRILHANDO UM PERCURSO DIDÁTICO RUMO À GAMEDUCAÇÃO LINGUÍSTICA

  Eduardo Oliveira Sardinha Pires, Cristiane Rosa Lopes; Michely Gomes Avelar

  168-182

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  DOI: https://doi.org/10.35572/rle.v25i2.6545

• QUADRO EM MOVIMENTO: O GÊNERO DISCURSIVO DIGITAL WHITEBOARD ANIMATION E SUAS POTENCIALIDADES DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS

  Fernando Gonçalves de Souza Neto, Filipe Guerra, Márcia Helena Pereira

  183-200

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  DOI: https://doi.org/10.35572/rle.v25i2.6541

• O EDUCTOK COMO UM GÊNERO DISCURSIVO

  Maria Ariane Santos Amaro da Silva, Manassés Morais Xavier

  201-220

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  DOI: https://doi.org/10.35572/rle.v25i2.6514

• SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO INTRODUTÓRIO DE SISTEMAS DE MEMÓRIA DE TRADUÇÃO PARA APRENDENTES ADULTOS

  Daniel Alves

  221-238

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  DOI: https://doi.org/10.35572/rle.v25i2.6451

• INTEGRAÇÃO CRÍTICA DE TECNOLOGIAS DIGITAIS E DDL NO ENSINO DE LÍNGUAS PARA FINS ESPECÍFICOS: APLICAÇÕES NO CONTEXTO TECNOLÓGICO

  Silmara Ribeiro Moscatelli, Paula Tavares Pinto, Luciano Franco Silva

  239-255

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  DOI: https://doi.org/10.35572/rle.v25i2.6546

• INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E GERAÇÃO DE TEXTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO LIMITES DA ESCRITA POR MÁQUINAS

  Zacarias Oliveira Neri, Maria Angélica Freire de Carvalho

  256 -274

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  DOI: https://doi.org/10.35572/rle.v25i2.6549

• AVALIANDO OS AVALIADORES QUÃO EFICIENTES SÃO OS SISTEMAS DE CORREÇÃO AUTOMÁTICA DE REDAÇÕES?

  Ronaldo Martins, Luan Sousa

  275-294

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  DOI: https://doi.org/10.35572/rle.v25i2.6493

Resenha

• GUIA TEÓRICO-PRÁTICO DO INTERCÂMBIO VIRTUAL

  Rosângela de Oliveira

  295-300

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.35572/rle.v25i2.6579