VISITA DE CAMPO E TRILHA PEDOLÓGICA PARA POPULARIZAR O CONHECIMENTO DO SOLO

Autores/as

Vitória Raiany do Nascimento Sousa
Jarlean Lopes Nobrega
Dayanne Sthefany Marques Almeida
Paloma da Silva Amorim
Edson da Silva Araújo
Larissa Almeida de Santana
Maria Luiza de Oliveira Ramos
Dayane de Lima Silva
Rogerio Andrade Emidio
Rivaldo Vital dos Santos
Adriana de Fatima Meira Vital

Palabras clave:

Educação em Solos, Metodologias ativas, Aulas de campo, Trilha pedológica

Resumen

O solo é fundamental à vida e conhecer suas funções e importância é crucial para a sustentabilidade. Nas escolas esse conhecimento precisa ser promovido em estratégias atrativas. O objetivo deste estudo foi apresentar metodologias para compartilhar o conhecimento do solo. Ao longo da edição do projeto foram registradas 1459 presenças, incluindo visitas, trilhas e exposições pedológicas. Atividades extramuros desempenham um papel promissor na popularização do solo.

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Publicado

2025-11-03

Cómo citar

VITÓRIA RAIANY DO NASCIMENTO SOUSA et al. VISITA DE CAMPO E TRILHA PEDOLÓGICA PARA POPULARIZAR O CONHECIMENTO DO SOLO. Caderno Impacto em Extensão, Campina Grande, v. 5, n. 1, 2025. Disponível em: https://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/cite/article/view/6948. Acesso em: 5 dic. 2025.

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Número

Vol. 5 Núm. 1 (2025): Anais do XVIII ENEX - Extensão Universitária: Transformando Realidades e Construindo Esperança

Sección

Educação

Licencia

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