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Vol. 9 No 1 (2020): Entre língua, literatura e discurso como ecos contemporâneos
Vol. 9 No 1 (2020): Entre língua, literatura e discurso como ecos contemporâneos
Publiée:
mars 31, 2020
Capa
Capa
Maria, José Ribamar Carolino Bezerra
1
PNG (Português (Brasil))
Editorial
Editorial
Josilene Pinheiro-Mariz, Marco Antonio Margarido Costa, Maria Angélica de Oliveira
Port. 2-3 / Eng. 2-3
Port. (Português (Brasil))
Eng. (Português (Brasil))
Apresentação
Apresentação
Alain Philippe Durand, Josilene Pinheiro-Mariz, Maria Rennally Soares da Silva
Port. 4-8 / Eng: 4-7
Port. (Português (Brasil))
Eng. (Português (Brasil))
Artigos de temas livres
Entre o neutro e o Grau zero da Escritura: A utopia da linguagem em Roland Barthes
Samanta Esteves Nagem, Mônica Gama
Port. 9-31 / Eng. 8-30
Port. (Português (Brasil))
Eng. (Português (Brasil))
Un Maigret caribeño y postmoderno en El caso Neruda, de Roberto Ampuero
Altamir Botoso, Néstor Raúl González Gutièrrez
Esp. 32-54 / 31-51
Esp. (Português (Brasil))
Eng. (Português (Brasil))
A circularidade trágica em Esperando Godot, de Samuel Beckett
Ayanne Larissa Almeida de Souza
Port. 55-76 / Eng. 52-74
Port. (Português (Brasil))
Eng. (Português (Brasil))
Do exilado à exilada: uma história sexuada da proscrição política além-Mancha e além-Atlântico no Segundo Império
Sylvie Aprile
Port. 77-93 / Eng. 75-88
Port. (Português (Brasil))
Eng. (Português (Brasil))
Aspectos relevantes do silêncio para a construção do sentido em dados de uma idosa moradora de uma instituição de longa permanência
Nirvana Ferraz Santos Sampaio, Simone Maximo Pelis, José Carlos Martins Oliveira
Port. 94-119 / Eng. 89-116
Port. (Português (Brasil))
Eng. (Português (Brasil))
Análisis crítico de las reivindicaciones de la población sorda y su educación bilingüe: el proceso de (des)colonialidad de la hegemonía de la educación monolingüe en Brasil y Portugal
Cleide Emilia Faye Pedrosa
Esp. 120-150 / Eng. 117-147
Esp. (Português (Brasil))
Eng. (Português (Brasil))
Gêneros como construções identitárias nas aulas de língua inglesa do ensino médio
Josenice Cláudia Moura de Lima, Paulo Rogério Stella
Port. 151-167/ Eng. 148-164
Port. (Português (Brasil))
Eng. (Português (Brasil))
Para um ensino/aprendizagem de gramática contrastiva em departamentos de língua estrangeira: o exemplo do demonstrativo em francês e em polonês
Joanna Górnikiewicz
Port. 168-183 / Eng. 165-181
Port. (Português (Brasil))
Eng. (Português (Brasil))
Onde podemos encontrar a impressão digital da legendista? Um estudo sobre o emprego da colocação pronominal e de marcadores discursivos em legendas de Star Trek: Enterprise
Janailton Mick Vitor da Silva, Alessandra Ramos de Oliveira Harden
Port. 184-207/ Eng. 182-205
Port. (Português (Brasil))
Eng. (Português (Brasil))
Resenhas
Notas sobre poesia sul-mato-grossense: aleia sangue, de Paulo Henrique Pressotto
Andre Rezende Benatti
Port. 208-213
Port. (Português (Brasil))
Entrevistas
“Meu corpo é meu lugar de fala”: entrevista com Lubi Prates
Téssia Gomes Carneiro, Eliane Cristina Testa
Port. 214-219
Port. (Português (Brasil))
Produção Artística
Deste já tão longo andar
Vinicius Bandera
Port. 220-221
Port. (Português (Brasil))
Corpo devir
Adriana Andrade Alves
Port. 222-223
Port. (Português (Brasil))
Watch out for the darkness
Richard Morgan Müller
Port. 224-225
Port. (Português (Brasil))
Mulher
Yvisson Gomes dos Santos
Port. 226-228
Port. (Português (Brasil))
Folguedos, canções e a poética na contemporaneidade e tradições
Marcelo Calderari Miguel
Port. 229-232
Port. (Português (Brasil))
Cortina de galinha
Teófilo Teles Pereira de Arvelos
Port. 233-234
Port. (Português (Brasil))
Pipoca
Yvisson Gomes dos Santos
Port. 235-236
Port. (Português (Brasil))
Colaboradores
Colaboradores ad hoc
Josilene Pinheiro-Mariz
237-241
Port. (Português (Brasil))
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