Vol. 9 Núm. 1 (2020): Entre língua, literatura e discurso como ecos contemporâneos

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Publicado: marzo 31, 2020

Capa

Capa

Maria Rennally Soares da Silva, José Ribamar Carolino Bezerra

1
- PNG (Português (Brasil))

Editorial

Editorial

Josilene Pinheiro-Mariz, Marco Antonio Margarido Costa, Maria Angélica de Oliveira

Port. 2-3 / Eng. 2-3
- Port. (Português (Brasil))
- Eng. (Português (Brasil))

Apresentação

Apresentação

Alain Philippe Durand, Josilene Pinheiro-Mariz, Maria Rennally Soares da Silva

Port. 4-8 / Eng: 4-7
- Port. (Português (Brasil))
- Eng. (Português (Brasil))

Artigos de temas livres

Entre o neutro e o Grau zero da Escritura: A utopia da linguagem em Roland Barthes

Samanta Esteves Nagem, Mônica Gama

Port. 9-31 / Eng. 8-30
- Port. (Português (Brasil))
- Eng. (Português (Brasil))
Un Maigret caribeño y postmoderno en El caso Neruda, de Roberto Ampuero

Altamir Botoso, Néstor Raúl González Gutièrrez

Esp. 32-54 / 31-51
- Esp. (Português (Brasil))
- Eng. (Português (Brasil))
A circularidade trágica em Esperando Godot, de Samuel Beckett

Ayanne Larissa Almeida de Souza

Port. 55-76 / Eng. 52-74
- Port. (Português (Brasil))
- Eng. (Português (Brasil))
Do exilado à exilada: uma história sexuada da proscrição política além-Mancha e além-Atlântico no Segundo Império

Sylvie Aprile

Port. 77-93 / Eng. 75-88
- Port. (Português (Brasil))
- Eng. (Português (Brasil))
Aspectos relevantes do silêncio para a construção do sentido em dados de uma idosa moradora de uma instituição de longa permanência

Nirvana Ferraz Santos Sampaio, Simone Maximo Pelis, José Carlos Martins Oliveira

Port. 94-119 / Eng. 89-116
- Port. (Português (Brasil))
- Eng. (Português (Brasil))
Análisis crítico de las reivindicaciones de la población sorda y su educación bilingüe: el proceso de (des)colonialidad de la hegemonía de la educación monolingüe en Brasil y Portugal

Cleide Emilia Faye Pedrosa

Esp. 120-150 / Eng. 117-147
- Esp. (Português (Brasil))
- Eng. (Português (Brasil))
Gêneros como construções identitárias nas aulas de língua inglesa do ensino médio

Josenice Cláudia Moura de Lima, Paulo Rogério Stella

Port. 151-167/ Eng. 148-164
- Port. (Português (Brasil))
- Eng. (Português (Brasil))
Para um ensino/aprendizagem de gramática contrastiva em departamentos de língua estrangeira: o exemplo do demonstrativo em francês e em polonês

Joanna Górnikiewicz

Port. 168-183 / Eng. 165-181
- Port. (Português (Brasil))
- Eng. (Português (Brasil))
Onde podemos encontrar a impressão digital da legendista? Um estudo sobre o emprego da colocação pronominal e de marcadores discursivos em legendas de Star Trek: Enterprise

Janailton Mick Vitor da Silva, Alessandra Ramos de Oliveira Harden

Port. 184-207/ Eng. 182-205
- Port. (Português (Brasil))
- Eng. (Português (Brasil))

Resenhas

Notas sobre poesia sul-mato-grossense: aleia sangue, de Paulo Henrique Pressotto

Andre Rezende Benatti

Port. 208-213
- Port. (Português (Brasil))

Entrevistas

“Meu corpo é meu lugar de fala”: entrevista com Lubi Prates

Téssia Gomes Carneiro, Eliane Cristina Testa

Port. 214-219
- Port. (Português (Brasil))

Produção Artística

Deste já tão longo andar

Vinicius Bandera

Port. 220-221
- Port. (Português (Brasil))
Corpo devir

Adriana Andrade Alves

Port. 222-223
- Port. (Português (Brasil))
Watch out for the darkness

Richard Morgan Müller

Port. 224-225
- Port. (Português (Brasil))
Mulher

Yvisson Gomes dos Santos

Port. 226-228
- Port. (Português (Brasil))
Folguedos, canções e a poética na contemporaneidade e tradições

Marcelo Calderari Miguel

Port. 229-232
- Port. (Português (Brasil))
Cortina de galinha

Teófilo Teles Pereira de Arvelos

Port. 233-234
- Port. (Português (Brasil))
Pipoca

Yvisson Gomes dos Santos

Port. 235-236
- Port. (Português (Brasil))

Colaboradores

Colaboradores ad hoc

Josilene Pinheiro-Mariz

237-241
- Port. (Português (Brasil))