Innovation et polyvalence : un itinéraire de recherche et d’enseignement avec Ilana Heineberg

Auteurs

  • Luciane Boganika Université Rennes 2 - Laboratório ERIMIT / Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ

DOI :

https://doi.org/10.5281/zenodo.12747041
Mots-clés : Universités françaises, Politiques Linguistiques, Langues Étrangères Appliquées (LEA), Langues, Littératures et Civilisations Étrangères et Régionales (LLCER), Langues pour Spécialistes d'Autres Disciplines (LANSAD), Licence Trilangue, Entretien

Résumé

Le dernier entretien de cette série a été mené avec Ilana Heineberg, chercheuse spécialiste de la littérature brésilienne du XIXe siècle et de la littérature contemporaine. En plus de ses engagements dans l'enseignement et la recherche, Ilana Heineberg occupe le poste de directrice du département de portugais à l'Université de Bordeaux, où elle a joué un rôle essentiel dans la conception et la mise en œuvre d'un projet de formation novateur au sein de la mention « Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales (LLCER) », la « Licence Portugais Trilangue ». Cette initiative, concrétisée à la rentrée de l'année universitaire 2022/2023, propose un programme intégrant le portugais, l'arabe, l'espagnol et l'italien.

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Publiée

août 8, 2024

Comment citer

BOGANIKA, L. Innovation et polyvalence : un itinéraire de recherche et d’enseignement avec Ilana Heineberg. Revista Letras Raras, Campina Grande, v. 13, n. 3, p. e–2366, 2024. DOI: 10.5281/zenodo.12747041. Disponível em: https://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/RLR/article/view/2366. Acesso em: 20 oct. 2024.

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