Experiências metaliterárias nos livros para crianças: exercícios de criação na leitura e na escrita
DOI :
https://doi.org/10.5281/zenodo.10060027Résumé
O artigo se dedica a discutir as experiências metaliterárias de leitura e de criação na produção editorial para crianças no Brasil, tanto de autores nacionais, quanto de estrangeiros em livros traduzidos, tendo como gênero principal para tal o livro ilustrado. Toma como objeto de análise os livros Alice no telhado, de Nelson Cruz (Edições SM, 2011), Pinóquio: o livro das pequenas verdades, de Alexandre Rampazo (Boitatá, 2019), e Robinson, de Peter Sís (Companhia das Letrinhas, 2019), apresentando suas narrativas e as que originalmente os inspiraram e analisando-os à luz dos conceitos de experiências metaliterárias e de trama leitora (Bértolo, 2014) ) e de livro ilustrado (Sipe, 1998; Van Der Linden, 2011; Nikolajeva e Scott, 2011). Conclui que as experiências metaliterárias se mostram convite para ler e para pensar o universo literário e livresco, individual e coletivamente, como bem cultural que se prolonga e se reinventa no tempo e no espaço.
Téléchargements
Références
BÉRTOLO, Constantino. O banquete dos notáveis – Sobre leitura e crítica. Trad. Carolina Tarrío. São Paulo: Livros da Matriz, 2014.
CALVINO, Italo. Por que ler os clássicos. Trad. Nilson Moulin. São Paulo: Companhia das Letras, 1993.
CARROLL, Lewis. Alice no país das maravilhas. Ilustrações de Luiz Zerbini. São Paulo: Sesi-SP Editora, 2018.
COLLODI, Carlo. As aventuras de Pinóquio: história de um boneco. Ilustrações de Alex Cerveny. São Paulo: Cosac Naify, 2011.
CRUZ, Nelson. Alice no telhado. São Paulo: Comboio de Corda, 2011.
DEFOE, Daniel. Robinson Crusoé. Trad. Sergio Flaksman. São Paulo: Penguin Companhia, 2012.
EISNER, Will. Quadrinhos e a arte sequencial. Trad. Luís Carlos Borges. São Paulo: Martins Fontes, 1999.
NIKOLAJEVA, Maria; SCOTT, Carole. Livro ilustrado: palavras e imagens. Trad. Cid Knipel. São Paulo: Cosac Naify, 2011.
RAMPAZO, Alexandre. Pinóquio: o livro das pequenas verdades. São Paulo: Boitatá, 2019.
SENDAK, Maurice. Onde vivem os monstros. São Paulo: Cosac Naify, 2009.
SIPE, Laurence R. How picture books work: A semiotically framed theory of text-picture relationships. Children’s Literature in Education, n. 29, p. 97–108. 1998.
SÍS, Peter. Robinson. São Paulo: Companhia das Letrinhas, 2019.
VAN DER LINDEN, Sophie. Para ler o livro ilustrado. Tradução Dorothée de Bruchard. São Paulo: Cosac Naify, 2011.
Téléchargements
Publiée
Comment citer
Rubrique
Licence
(c) Tous droits réservés Revista Letras Raras 2023
Ce travail est disponible sous licence Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale 4.0 International.