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Vol. 3 No. 1 (2024): CAMÕES COM DENDÊ E CUSCUZ: DESCRIÇÃO E ENSINO DE PORTUGUÊS BRASILEIRO CONTEMPORÂNEO
Vol. 3 No. 1 (2024): CAMÕES COM DENDÊ E CUSCUZ: DESCRIÇÃO E ENSINO DE PORTUGUÊS BRASILEIRO CONTEMPORÂNEO
Published:
October 15, 2024
Apresentação
CAMÕES COM DENDÊ E CUSCUZ
DESCRIÇÃO E ENSINO DO PORTUGUÊS BRASILEIRO CONTEMPORÂNEO
Denise Lino, BEATRIZ Farias Almeida
01-03
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.14057573
Dossiê
O FENÔMENO DOS PRONOMES SUJEITO-OBJETO NA MÚSICA BRASILEIRA CONTEMPORÂNEA
Francyelle Loiola Ramos, Denise Lino de Ara´újo
04-15
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.14057649
THE USE OF SUBJECT-OBJECT PRONOUNS AS A TREND IN BRAZILIAN PORTUGUESE
ANALYSIS AND DIDACTIC APPROACH THROUGH BRAZILIAN SONGS AND COMMENTS ON THEIR MUSIC VIDEOS ON YOUTUBE
David Naamã Melo de Figueiredo, João Marcos de Sousa Rodrigues
16-28
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.14057658
“DEIXA-ME CANTAR” OU “DEIXA EU CANTAR”: A APARIÇÃO DOS PRONOMES SUJEITO-OBJETO NA MÚSICA BRASILEIRA
Breno Silva Andrade, Denise Lino de Araújo
29-39
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.14057676
DANÇA DOS PRONOMES: UM OLHAR CRÍTICO SOBRE A PRÁTICA LINGUÍSTICA DA PRONOMINALIZAÇÃO
Nathália Gabriely do Nascimento Silva, Denise Lino de Araújo
40-53
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.14057724
DIDACTIC PROPOSAL: DOUBLE NEGATION AND ITS OCCURRENCES IN BRAZILIAN PORTUGUESE
Maria Fernanda dos Santos Araújo, Bianca Bastos da Cunha Cunha, Denise Lino de Araújo
54-61
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.14057737
VOCALISMO EM MEMES BRASILEIROS: CONTRASTE ENTRE A DESCRIÇÃO NORMATIVA E O USO
Marta Lídia Pereira, Jaíne Santos, Denise Lino de Araújo
62-76
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.14057769
APAGAMENTO DA CONSOANTE PÓS-VOCÁLICA /R/ EM VERBOS NO INFINITIVO
Josefa Silva Arruda Neta, Denise Lino de Araújo
77-87
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.14057783
Resenha
RESENHA DA OBRA LATIM EM PÓ DE CAETANO GALINDO (2022)
GALINDO, Caetano W. Latim em pó: Um passeio pela formação do nosso português. 1ª ed. São Paulo: Companhia das Letras, 2022.
Beatriz Farias Almeida, Francyelle Loiola Ramos, Gabriel Rodrigues de Lucena
88-92
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.14058336
Entrevista
O FUTURO DO PORTUGUÊS BRASILEIRO E AS NOVAS FRONTEIRAS DO ENSINO
entrevista com Marcos Bagno
Amanda Lopes Bezerra, Beatriz Farias Almeida , Denise Lino de Araújo
93-103
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.14058351
Artigos
APRESENTAÇÃO DE VOCABULÁRIO NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA INGLESA: CLASSIFICAÇÃO DAS ATIVIDADES DO ANYTIME! ALWAYS READY FOR EDUCATION
Larissa Evelyn Santos Oliveira, José Herbertt Neves Florencio
104-119
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.14058360
A CONSTRUÇÃO DA IMAGEM DE LULA PELA FOLHA DE SÃO PAULO A PARTIR DOS POSICIONAMENTOS PRESIDENCIAS SOBRE O CONFLITO ISRAELO-PALESTINO
Maria Eduarda dos Santos Silva, Gabriel Santana
120-135
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.14058371
O LIRISMO AUTOBIOGRÁFICO E A PERFEIÇÃO RÍTMICA EM GONÇALVES DIAS
João Trindade
136-142
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.14058386
Keywords
Block title
O FENÔMENO DOS PRONOMES SUJEITO-OBJETO NA MÚSICA BRASILEIRA CONTEMPORÂNEA
9
CAMÕES COM DENDÊ E CUSCUZ
7
ANÁLISE LINGUÍSTICA/SEMIÓTICA NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR
6
RESENHA DA OBRA LATIM EM PÓ DE CAETANO GALINDO (2022)
4
A ESCRITA COMO FERRAMENTA DE ELABORAÇÃO DOS TRAUMAS EM A AMIGA GENIAL, DE ELENA FERRANTE
4
Language
English
Español (España)
Português (Brasil)
Information
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