Hoje não vai ter poesia

Autores

Joilson Bessa da Silva Instituto Federal Fluminense https://orcid.org/0000-0002-9803-9282

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.8050782

Palavras-chave:

Produção artísitica

Resumo

Produção artísitica.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Referências

SILVA, Joilson Bessa da. Hoje não vai ter poesia. Revista Letras Raras. Campina Grande, v. 11, n. 4, p. 214-216, dez. 2022.

Downloads

Port.

Publicado

29-12-2022

Como Citar

BESSA DA SILVA, Joilson. Hoje não vai ter poesia. Revista Letras Raras, Campina Grande, v. 11, n. 4, p. 214–216, 2022. DOI: 10.5281/zenodo.8050782. Disponível em: https://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/RLR/article/view/771. Acesso em: 5 dez. 2025.

Baixar Citação

Edição

v. 11 n. 4 (2022): Tendências contemporâneas nas Letras

Seção

Produção Artística

Licença

Copyright (c) 2023 Revista Letras Raras

Creative Commons License

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

Artigos Semelhantes

Antonio Naéliton do Nascimento, Denise Lino de Araújo, A configuração teórica da produção textual na Base Nacional Comum Curricular: um olhar para a Transposição Didática , Revista Letras Raras: v. 9 n. 2 (2020): Narrativas memoriais e pós-memoriais
Aline Francieli Thessing, Daniela Cristina da Silva Garcia, Phelippe Rave Soares de Lima, A produção textual escrita e correção de textos em tempos de pandemia: é sobre o uso das tecnologias ou sobre possibilidades de promoção de uma formação humana integral? , Revista Letras Raras: v. 10 n. 2 (2021): Dossiê: Produção e correção de textos mediadas por tecnologias digitais: possibilidades e desafios
Ana Laura Hoffart, Daniela A. Vendramini Zanella, A produção de significados na elaboração escrita em língua inglesa na atividade social: participação de Pen- Pal , Revista Letras Raras: v. 4 n. 2 (2015): Estudos sobre a Língua Inglesa: ensino e outras perspectivas
VITOR SCHNEIDER, Natalia Uriarte Fauro , Produção textual na educação escolar indígena: ensino intercultural e bilíngue na prática , Revista Letras Raras: v. 14 n. 3 (2025): Dossiê: Novos elos nas práticas didáticas de ensino de línguas: interfaces entre teoria linguística e prática docente
Luana Costa de Farias, Josilene Pinheiro-Mariz, A lírica da África subsaariana sob o olhar de duas poetisas de língua francesa , Revista Letras Raras: v. 7 n. Especial (2018): Linguagens no contexto da contemporaneidade
Paulo Ricardo Soares PEREIRA, Do esquema ao artigo de pesquisa: o como fazer e o que não fazer , Revista Letras Raras: v. 2 n. 2 (2013): Revista Letras Raras
Idio Fridolino Altmann, O poeta solitário: a redescoberta da escrita e liberdade , Revista Letras Raras: v. 12 n. 2 (2023): Ensino de línguas por meio da gamificação: novas perspectivas e inovação
Leandro Marlon Barbosa Assis, Retrato de vinte anos , Revista Letras Raras: v. 6 n. 1 (2017): Impacto do Programa Idiomas sem Fronteiras na formação de professores de línguas estrangeiras no Brasil
Jaíne de Sousa Barbosa, Jéssica Pereira Gonçalves, Márcia Candeia Rodrigues, Uma experiência reflexiva sobre o processo de escrita de crônicas no ensino fundamental , Revista Letras Raras: v. 4 n. 1 (2015): Estudos sobre a Língua Francesa: ensino e outras perspectivas
Josemeire Caetano da Silva, Roseli Wanderley de Araújo Serra, Roberta Varginha Ramos Caiado, Reescrita de Fics a partir das Interações em um Grupo de WhatsApp , Revista Letras Raras: v. 10 n. 2 (2021): Dossiê: Produção e correção de textos mediadas por tecnologias digitais: possibilidades e desafios

1 2 3 > >>

Você também pode iniciar uma pesquisa avançada por similaridade para este artigo.