Representações de crianças em situação de rua na literatura brasileira do século XVI ao XX: travessias de um campo em (des)construção

Authors

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.8302781
Keywords: Criança, Literatura brasileira, Infância, Pobreza

Abstract

This article aims to analyze how the street child is represented by renowned authors in the literary field. The text will deal with the first child characters in Brazilian literature, poor and oppressed boys, in a street situation, already seen in literature from the 16th to the 20th century. From the realization of a bibliographical research, we bring a discussion about childhood within its various perspectives, tracing a historical path of children in poverty and on the street through the work of renowned authors chosen here in order to compose the research corpus. Engaged in social issues from the most diverse eras, Brazilian literature has always represented, to a greater or lesser extent, the impasses of current societies. Demonstrating this fact, A Escrava Isaura, by Bernardo Guimarães, Memórias Póstumas de Brás Cubas, by Machado de Assis, O Cortiço, by Aluísio de Azevedo, Capitães da Areia, by Jorge Amado and Grande Sertão Veredas, by Guimarães Rosa, are some examples from that. Of these works, many deal with the so-called “excluded” of society – not only poor subjects, but also considered non-citizens – without documents or a home. Simply, non-existent people. Brazilian street children, in this sense, ignored for centuries, have made society take a new look at this scenario, no longer reserving it for subalternity, since ignoring the problem is no longer a viable option.

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Author Biographies

Priscila Nunes Brazil, Universidade Federal de Campina Grande

Universidade Federal de Campina Grande (UFCG), Campina Grande, Paraíba, Brasil. Mestranda em Linguagem e Ensino. Especialização em Linguagens, suas tecnologias e o mundo do trabalho. Professora do Instituto Federal da Paraíba (IFPB).  

Maria Thais de Oliveira Batista, Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Universidade Estadual do Rio Grande do Norte, Pau dos Ferros, Rio Grande do Norte, Brasil. Mestra em Ensino (UERN). Professora do Instituto Federal da Paraíba (IFPB). 

Francisco Roberto Diniz Araújo, Instituto Federal de Roraima

Universidad de Flores (UFLO), Buenos Aires, Argentina. Pós-doutor em Psicologia com Orientação em Metodologia da Investigação e Revisão (UFLO). Professor formador do Instituto Federal de Roraima (IFRR). 

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Published

August 31, 2023

How to Cite

BRAZIL, P. N.; BATISTA, M. T. de O. .; ARAÚJO, F. R. D. . Representações de crianças em situação de rua na literatura brasileira do século XVI ao XX: travessias de um campo em (des)construção . Revista Letras Raras, Campina Grande, v. 12, n. 2, p. 310–325, 2023. DOI: 10.5281/zenodo.8302781. Disponível em: https://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/RLR/article/view/724. Acesso em: 21 nov. 2024.

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Artigos de temas livres