EDUCAÇÃO QUE TRANSFORMA: Reforço Escolar para Crianças em situação de Vulnerabilidade Social

Maria da Conceição Rodrigues Fernandes; Raquel de Lima Rodrigues; Jonas Alexandre Ferreira; Edson Victor Alves Machado; Letícia Assunção Canuto de Sousa Maciel; Beatriz Cirino da Silva; Keren Hapuke Estrela Maciel; Inácio José de  Sousa; Wanildo Pinheiro Leite Ferreira; Luana Josefa da Silva; Janaína Valéria Pinto Camilo; Matheus Maria Beltrame

EDUCAÇÃO QUE TRANSFORMA

Reforço Escolar para Crianças em situação de Vulnerabilidade Social

Autores

Maria da Conceição Rodrigues Fernandes Universidade Federal de Campina Grande
Raquel de Lima Rodrigues Universidade Federal de Campina Grande
Jonas Alexandre Ferreira Universidade Federal de Campina Grande
Edson Victor Alves Machado Universidade Federal de Campina Grande
Letícia Assunção Canuto de Sousa Maciel Universidade Federal de Campina Grande
Beatriz Cirino da Silva Universidade Federal de Campina Grande
Keren Hapuke Estrela Maciel Universidade Federal de Campina Grande
Inácio José de Sousa Universidade Federal de Campina Grande
Wanildo Pinheiro Leite Ferreira Universidade Federal de Campina Grande
Luana Josefa da Silva Universidade Federal de Campina Grande
Janaína Valéria Pinto Camilo Universidade Federal de Campina Grande
Matheus Maria Beltrame Universidade Federal de Campina Grande

Palavras-chave: Educação, Reforço Escolar, Infância e Adolescência

Resumo

O projeto Educação que Transforma: Reforço Escolar para Crianças em Situação de Vulnerabilidade Social foi desenvolvido por discentes de diferentes cursos de Licenciatura do Centro de Formação de Professores (CFP) no Centro de Atenção à Criança e ao Adolescente (CCA) a fim de contribuir com a formação dos envolvidos. O CCA é uma instituição municipal de Alta Complexidade, onde acolhe crianças e adolescentes que se encontram sobre Medida Protetiva de Abrigo (Art. 101, ECA).

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Publicado em

19 de junho de 2024

Como Citar

FERNANDES, M. da C. R.; RODRIGUES, R. de L.; FERREIRA, J. A.; MACHADO, E. V. A.; MACIEL, L. A. C. de S.; SILVA, B. C. da; MACIEL, K. H. E.; SOUSA, I. J. de; FERREIRA, W. P. L.; SILVA, L. J. da; CAMILO, J. V. P.; BELTRAME, M. M. EDUCAÇÃO QUE TRANSFORMA: Reforço Escolar para Crianças em situação de Vulnerabilidade Social. Caderno Impacto em Extensão, Campina Grande, v. 5, n. 2, 2024. Disponível em: https://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/cite/article/view/2492. Acesso em: 22 abr. 2025.

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Edição

v. 5 n. 2 (2024): XVII ENEX - Extensão Universitária, Arte e Cultura: desafios e caminhos possíveis para indissociabilidade entre Ensino, Pesquisa e Extensão

Seção

Educação

Licença

© 2024 Maria da Conceição Rodrigues Fernandes, Raquel de Lima Rodrigues, Jonas Alexandre Ferreira, Edson Victor Alves Machado, Letícia Assunção Canuto de Sousa Maciel, Beatriz Cirino da Silva, Keren Hapuke Estrela Maciel, Inácio José de Sousa, Wanildo Pinheiro Leite Ferreira, Luana Josefa da Silva, Janaína Valéria Pinto Camilo, Matheus Maria Beltrame