Vol. 13 No. 4 (2024): Dossiê: Literatura comparada e ensino de literatura

Capa

Capa

Produção Editorial RLR
- png (Português (Brasil))

Editorial

Editorial

Josilene Pinheiro-Mariz , Maria Rennally Soares da Silva
- Port. (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.14550189
Editorial - Franc.

Josilene Pinheiro-Mariz, Maria Rennally Soares da Silva
- Fran. (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.14564006

Apresentação

Apresentação

José Hélder Pinheiro Alves, Ana Maria Machado, Rainério dos Santos Lima

e5672
- Port. (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.14550187
Apresentação (Esp)

José Hélder Pinheiro Alves, Ana Maria Machado, Rainério dos Santos Lima

e5690
- Esp. (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.14681793

Dossiê: Literatura comparada e ensino de literatura - n. 3, 2024

Comparative studies in literature and the formation of the reader

Raquel Beatriz Guimarães

e3087
- Port. (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.14542539
Comparative studies in literature and reader formation

Raquel Beatriz Junqueira Guimarães

e4986
- Eng. (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.14542543
Cinderela – do reinado ao sertão: uma abordagem comparativa entre contos de fada e narrativa em cordel

Veronica Sobral Almeida Amaral, José Helder Pinheiro Alves

e3082
- Port. (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.14542499
Cinderella from reign to hinterland: a comparative approach between fairy tales and cordel narrative

Veronica Sobral Almeida Amaral, José Hélder Pinheiro Alves

e4983
- Eng. (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.14542505
O papel e o simbolismo da água em Charles Perrault, Gustave Doré e Juana de Ibarbourou: literatura comparada no ensino de língua espanhola

Antonia Javiera Cabrera Muñoz

e2352
- Port. (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.14542477
El papel y el simbolismo del agua en Charles Perrault, Gustave Doré y Juana de Ibarbourou: literatura comparada en la enseñanza de lengua española

Antonia Javiera Cabrera Muñoz

e5414
- Esp. (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.14542481
Literature of Female Authorship in the Formation of Readers : The Fairy Tales of Angela Carter and Marina Colasanti

Alyne Maria da Silva Melo, Tássia tavares de oliveira

e3047
- Port. (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.14542491
Female Authorship in the Development of Readers: The Fairy Tales of Angela Carter and Marina Colasanti

Alyne Maria da Silva Melo, Tássia Tavares de Oliveira

e4982
- Eng. (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.14542495
Graphic novels e mudanças climáticas: uma abordagem comparatista para o ensino de literatura

João Vítor Lima, Suênio Stevenson Tomaz Silva

e3081
- Port. (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.14542509
Graphic Novels and Climate Change: A Comparative Approach to the Teaching of Literature

João Vítor de Lima, Suênio Stevenson Tomaz da Silva

e4985
- Eng. (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.14542514
Entre o conto e a graphic novel: literatura comparada e formação do leitor a partir de “A terceira margem do rio”

Bruno Santos Melo, Ana Lúcia Maria de Souza Neves, Amasile Coelho Lisboa da Costa Sousa

e4721
- Port. (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.14542520
Between the short story and the graphic novel: comparative literature and reader education based on ‘The Third Bank of the River’

Bruno Santos Melo, Ana Lúcia Maria de Souza Neves, Amasile Coelho Lisboa da Costa Sousa

e5675
- Eng. (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.14542529
Leitura de contos fantásticos argentinos nas aulas de ELE do Ensino Médio: uma proposta de abordagem comparada

Regineide Vidal, Isis Milreu

e3390
- Port. (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.14542560
Lectura de cuentos fantásticos argentinos en las clases de ELE en la Enseñanza Media: una propuesta de abordaje comparativo

Regineide Vidal, Isis Milreu

e4988
- Esp. (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.14542564
O discurso de resistência como metáfora política da Literatura Fantástica em cenário de crise democrática

Osana Morais, Saulo Brandão

e2290
- Port. (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.14542451
The discourse of resistance as a political metaphor of Fantastic Literature in a scenario of democratic crisis

Osana Santos Morais, Saulo Cunha de Serpa Brandão

e4981
- Eng. (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.14542459
Leitura do conto Viagem aos seios de Duília, de Aníbal Machado: uma proposta de ensino

Luan Cordeiro, Aymmée Silveira Santos

e3216
- Port. (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.14542549
Reading of the short story Viagem aos seios de Duília, by Aníbal Machado: a teaching proposal

Luan Pereira Cordeiro, Aymmée Silveira Santos

e4987
- Eng. (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.14542552

Colaboradores

Colaboradores ad hoc

Produção Editorial RLR

e5673
- Port. (Português (Brasil))

Vol. 13 No. 4 (2024): Dossiê: Literatura comparada e ensino de literatura

Capa

Capa

Editorial

Editorial

Editorial - Franc.

Apresentação

Apresentação

Apresentação (Esp)

Dossiê: Literatura comparada e ensino de literatura - n. 3, 2024

Comparative studies in literature and the formation of the reader

Comparative studies in literature and reader formation

Cinderela – do reinado ao sertão: uma abordagem comparativa entre contos de fada e narrativa em cordel

Cinderella from reign to hinterland: a comparative approach between fairy tales and cordel narrative

O papel e o simbolismo da água em Charles Perrault, Gustave Doré e Juana de Ibarbourou: literatura comparada no ensino de língua espanhola

El papel y el simbolismo del agua en Charles Perrault, Gustave Doré y Juana de Ibarbourou: literatura comparada en la enseñanza de lengua española

Literature of Female Authorship in the Formation of Readers : The Fairy Tales of Angela Carter and Marina Colasanti

Female Authorship in the Development of Readers: The Fairy Tales of Angela Carter and Marina Colasanti

Graphic novels e mudanças climáticas: uma abordagem comparatista para o ensino de literatura

Graphic Novels and Climate Change: A Comparative Approach to the Teaching of Literature

Entre o conto e a graphic novel: literatura comparada e formação do leitor a partir de “A terceira margem do rio”

Between the short story and the graphic novel: comparative literature and reader education based on ‘The Third Bank of the River’

Leitura de contos fantásticos argentinos nas aulas de ELE do Ensino Médio: uma proposta de abordagem comparada

Lectura de cuentos fantásticos argentinos en las clases de ELE en la Enseñanza Media: una propuesta de abordaje comparativo

O discurso de resistência como metáfora política da Literatura Fantástica em cenário de crise democrática

The discourse of resistance as a political metaphor of Fantastic Literature in a scenario of democratic crisis

Leitura do conto Viagem aos seios de Duília, de Aníbal Machado: uma proposta de ensino

Reading of the short story Viagem aos seios de Duília, by Aníbal Machado: a teaching proposal

Colaboradores

Colaboradores ad hoc

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