TEMPO PAN: A INCLUSÃO EM UMA ABORDAGEM REMOTA E EDUCATIVA

Autores

Luis Henrique Sousa Aires Universidade Federal de Campina Grande - UFCG
Érica Maciel da Silva Universidade Federal de Campina Grande - UFCG
Erivan Leite Diniz Universidade Federal de Campina Grande - UFCG
Grace Cristina Augusto dos Santos Universidade Federal de Campina Grande - UFCG
Hemilly Camilly da Silva Ferreira Universidade Federal de Campina Grande - UFCG
Taciana Lima Araujo Universidade Federal de Campina Grande - UFCG

Palavras-chave:

Inclusão, Acessibilidade, PcD

Resumo

Há na sociedade relevantes casos de exclusão de Pessoa com Deficiência (PcD). Vê-se locais públicos inacessíveis, o desconhecimento sobre as necessidades específicas de cada pessoa, a falta de inclusão nas escolas etc. Contudo, as necessidades específicas das Pessoas com Deficiência e minorias precisam ser atendidas. Com isso, o trabalho objetiva levar conhecimento para a sociedade e meios que busquem arquitetar a inclusão de todas as pessoas na comunidade.

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Publicado

31-05-2023

Como Citar

AIRES, Luis Henrique Sousa; SILVA, Érica Maciel da; DINIZ, Erivan Leite; SANTOS, Grace Cristina Augusto dos; FERREIRA, Hemilly Camilly da Silva; ARAUJO, Taciana Lima. TEMPO PAN: A INCLUSÃO EM UMA ABORDAGEM REMOTA E EDUCATIVA. Caderno Impacto em Extensão, Campina Grande, v. 3, n. 1, 2023. Disponível em: https://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/cite/article/view/550. Acesso em: 19 jul. 2025.

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Edição

v. 3 n. 1 (2023): XVI Encontro de Extensão Universitária da UFCG

Seção

Educação

Categorias

Roda de Conversa

Licença

Copyright (c) 2023 Luis Henrique Sousa Aires, Érica Maciel da Silva, Erivan Leite Diniz, Grace Cristina Augusto dos Santos, Hemilly Camilly da Silva Ferreira, Taciana Lima Araujo

Creative Commons License

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

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