MECANIZAÇÃO E HIDRÁULICA COMO ATIVIDADE LÚDICA NO ENSINO FUNDAMENTAL

Autores

  • Gabriela Cardoso Andrade Silva Universidade Federal de Campina Grande
  • Flavio Cipriano do Carmo Universidade Federal de Campina Grande
  • Viviane Farias Silva Universidade Federal de Campina Grande
  • Luciana Freitas de Medeiros Mendonça Universidade Federal de Campina Grande
  • Lauriane Almeida dos Anjo Soares Universidade Federal de Campina Grande
  • Anderson Clayton de Souza Pereira Universidade Federal de Campina Grande
Palavras-chave: Educação, aplicação prática, engenharia, inovação

Resumo

O projeto de extensão foi implementado na Escola Municipal de Ensino Fundamental Aristides Hamad Timene, em Patos-Paraíba, com o objetivo de conduzir atividades lúdicas sobre mecanização e hidráulica no ensino fundamental. Essa iniciativa busca ampliar a percepção dos alunos, incentivando análises críticas e promovendo uma aprendizagem mais significativa, alinhados ao Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS) 4 de educação de qualidade.

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Publicado em

19 de junho de 2024

Como Citar

SILVA, G. C. A.; CARMO, F. C. do; SILVA, V. F.; MENDONÇA, L. F. de M.; SOARES, L. A. dos A.; PEREIRA, A. C. de S. MECANIZAÇÃO E HIDRÁULICA COMO ATIVIDADE LÚDICA NO ENSINO FUNDAMENTAL. Caderno Impacto em Extensão, Campina Grande, v. 5, n. 2, 2024. Disponível em: https://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/cite/article/view/2718. Acesso em: 21 nov. 2024.

Edição

v. 5 n. 2 (2024): XVII ENEX - Extensão Universitária, Arte e Cultura: desafios e caminhos possíveis para indissociabilidade entre Ensino, Pesquisa e Extensão

Seção

Meio Ambiente

Licença

© 2024 Gabriela Cardoso Andrade Silva, Flavio Cipriano do Carmo, Viviane Farias Silva, Luciana Freitas de Medeiros Mendonça, Lauriane Almeida dos Anjo Soares, Anderson Clayton de Souza Pereira

Creative Commons License

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

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