VIVÊNCIAS NO PET-SAÚDE: AÇÕES INTEGRADAS E APLICAÇÃO DE TECNOLOGIAS LEVE E LEVE-DURA NA 4ª GERÊNCIA REGIONAL DE SAÚDE DA PARAÍBA

Autores

  • Heloisy Alves de Medeiros Leano Universidade Federal de Campina Grande
  • Antonio Isac Bernardino Felix Universidade Federal de Campina Grande
  • Erika de Sousa Dias Universidade Federal de Campina Grande
  • Maria Eduarda Garcia Moreno Silva Universidade Federal de Campina Grande
  • Moniz Oliveira Silva Universidade Federal de Campina Grande
  • Gislaynne da Silva Barbosa SECRETARIA DE ESTADO DA SAÚDE DA PARAÍBA
  • Monique Dantas Targino SECRETARIA DE ESTADO DA SAÚDE DA PARAÍBA
  • Magna Luciene de Melo Silva SECRETARIA DE ESTADO DA SAÚDE DA PARAÍBA
Palavras-chave: Saúde, Educação, Tecnologia e Serviços de Saúde

Resumo

Introdução:

O Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (PET-Saúde) é uma iniciativa dos Ministérios da Saúde e da Educação que busca integrar estudantes de graduação da área da saúde em atividades de ensino, pesquisa e extensão, alinhadas às necessidades do Sistema Único de Saúde (SUS). O programa promove a educação interprofissional e fortalece a integração entre universidade e sociedade, contribuindo para a qualificação da formação profissional e a melhoria dos serviços de saúde. Na vigência 2024/2025, o programa tem como tema central a equidade de gênero, identidade de gênero, sexualidade, raça, etnia e deficiências, reforçando a importância de práticas de saúde que considerem a diversidade e promovam a inclusão (Brasil, 2021). As ações integradas na 4ª Gerência de Saúde da Paraíba representam uma abordagem estratégica para enfrentar os desafios da saúde pública na região, promovendo a colaboração entre diferentes setores e profissionais, integração é fundamental para a construção de uma rede de atenção à saúde que seja eficaz e responsiva às necessidades da população. Através da articulação entre a Gerência e os diversos serviços de saúde, foram desenvolvidas iniciativas que visam não apenas a melhoria da qualidade do atendimento, mas também a promoção da saúde e a prevenção de doenças, considerando a colaborativa permite que as ações sejam mais abrangentes e que os recursos disponíveis sejam utilizados de maneira mais eficiente, garantindo que as intervenções sejam adaptadas às realidades locais. A produção de materiais informativos e educativos é uma das principais estratégias adotadas pela 4ª Gerência de Saúde para disseminar informações relevantes e capacitar os profissionais de saúde e a comunidade dos 12 municípios, com base nas demandas identificadas nas comunidades e nas diretrizes do SUS são produzido materiais, que incluem-se cartilhas, guias e folhetos, esses recursos podem ser compreendidos como tecnologias leve-duras, que combina saberes estruturados e normativos com a flexibilidade da comunicação e da educação em saúde. Dessa forma, os materiais educativos tornam-se ferramentas essenciais para qualificar o cuidado, promover o acesso à informação e fortalecer a autonomia da população na gestão da própria saúde (Angelim, Almeida, Alves, 2023). A participação no PET-Saúde nesse cenário de gestão proporcionou uma influência nas práticas administrativas e logísticas que sustentam campanhas e programas de saúde, além da criação de materiais pedagógicos para capacitação de profissionais da Atenção Básica. Este relato apresenta as experiências vivenciadas junto à 4ª Gerência Regional de Saúde, destacando as ações integradas e a produção de tecnologias de leve-duras que corroboram para o fortalecimento da gestão em saúde na região. Compartilhar essas práticas exitosas pode servir de referência para outras gerências e profissionais, evidenciando a importância das parcerias institucionais e colaborativas na saúde pública. Durante a vivência, foram realizadas atividades voltadas para a identificação das necessidades locais, o que permitiu a criação de materiais pedagógicos e informativos adaptados às necessidades específicas dos municípios assistidos. Conforme a perspectiva de Ezequiel et. al (2012) os materiais foram desenvolvidos com o intuito de orientar e capacitar os profissionais que atuam na ponta, promovendo uma abordagem mais eficaz e integrada nas ações de saúde. Além da produção de materiais, as dinâmicas colaborativas entre os profissionais da saúde foram um aspecto central das vivências no PET-Saúde. Sendo assim, foram promovidos encontros e oficinas que facilitaram a troca de conhecimentos e experiências, fortalecendo o espírito de equipe e a coesão entre os diferentes atores envolvidos na gestão da saúde, as interações permitiram a identificação de desafios comuns e o desenvolvimento de estratégias coletivas para superá-los, contribuindo para a melhoria da qualidade dos serviços prestados à população, as experiências vivenciadas no âmbito do PET-Saúde na 4ª Gerência de Saúde da Paraíba evidenciam a importância da articulação entre a gestão regional e os municípios para o fortalecimento do SUS. Nesse mérito, a compreensão ampliada na atuação da gestão em saúde, aliada à produção de materiais e à promoção de dinâmicas colaborativas, resultou em um impacto positivo na formação dos profissionais e na efetividade das ações de saúde pública, dessa forma, este artigo busca compartilhar essas experiências, ressaltando a relevância do PET-Saúde como um espaço de aprendizado e transformação na prática da saúde coletiva, além de servir como um modelo para futuras iniciativas na área.

Desenvolvimento: 

A primeira atividade desenvolvida no âmbito do PET-Saúde na 4ª Gerência de Saúde da Paraíba foi a produção de materiais educativos e informativos. Essa iniciativa teve como objetivo principal apoiar as campanhas e ações de saúde nos municípios assistidos, abordando temas relevantes como saúde da mulher, prevenção de doenças e adesão às vacinas. A equipe se dedicou à elaboração de cartazes, folders e guias educativos, todos planejados com uma linguagem acessível e adaptados às especificidades das comunidades locais (MACHADO, 2025). Dessa forma, não apenas facilitou a compreensão das informações, mas também promoveu um maior engajamento da população e dos profissionais de saúde, contribuindo para a efetividade das ações de saúde pública. A participação na rotina da 4ª Gerência proporcionou uma visão prática sobre a logística necessária para a execução das campanhas de saúde, desde a distribuição de insumos e vacinas até a organização de cronogramas de apoio técnico, capacitação e monitoramento para os municípios. Um exemplo marcante dessa vivência foi o planejamento de ações emergenciais em municípios que apresentavam baixa cobertura vacinal (MELO, 2023). A experiência exigiu uma articulação rápida e eficaz entre os gestores e as equipes locais, demonstrando a importância da colaboração e da agilidade na resposta às necessidades de saúde da população. A interação foi fundamental para auxiliar na implementação de campanhas e ações específicas, que levavam em consideração as necessidades e características de cada localidade, que se mostraram essenciais para capacitar esses profissionais a atuarem de forma mais eficaz nas suas comunidades, promovendo a saúde e prevenindo doenças (MELO, 2023).Além da articulação com os municípios, o acompanhamento de processos de gestão foi uma atividade crucial para o desenvolvimento das competências dos participantes do PET-Saúde. A participação em reuniões de planejamento e avaliação com a Gerência proporcionou uma visão abrangente sobre como as decisões estratégicas são tomadas e os desafios enfrentados na gestão regional (KUBIÇA, 2021).  A experiência de acompanhar os processos de gestão também revelou a complexidade das relações entre os diferentes níveis de governo e a necessidade de uma comunicação clara e eficaz entre as partes envolvidas. Durante as reuniões, foi possível observar como as informações são compartilhadas e como as decisões são influenciadas por dados epidemiológicos e feedback das comunidades (MACHADO, 2025). A compreensão foi essencial para que os participantes do PET-Saúde pudessem desenvolver uma visão crítica sobre a gestão em saúde, reconhecendo a importância da articulação entre os diversos atores envolvidos na promoção da saúde. Nessa vertente, as atividades realizadas no âmbito da articulação com os municípios e o acompanhamento dos processos de gestão contribuíram significativamente para a formação dos estudantes e profissionais envolvidos (KUBIÇA, 2021). Considerando a experiência prática não apenas enriqueceu o aprendizado teórico, mas também fortaleceu a capacidade de atuação em equipe e a habilidade de lidar com os desafios do sistema de saúde.

 

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Referências

BRASIL. Ministério da Saúde. Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (PET-Saúde). Brasília. Disponível em: https://www.gov.br/saude/pt-br/composicao/sgtes/pet-saude.

da Silva, R. , Monteiro, E. , Leal, L. , Linhares, F. e de Lima, L. (2016) Tecnologias educacionais para promoção da saúde infantil: uma revisão integrativa da literatura. Saúde , 8 , 1104-1111. doi: 10.4236/health.2016.811115 .

EZEQUIEL, Maria Cristina Diniz Gonçalves et al. Estudantes e usuários avaliam ferramenta de educação permanente em saúde: Sieps. Revista brasileira de educação médica, v. 36, n. 01, p. 112-130, 2012.

MADRUGA, Luciana Margarida de Santana et al. O PET-Saúde da Família e a formação de profissionais da saúde: a percepção de estudantes. Interface-Comunicação, Saúde, Educação, v. 19, n. suppl 1, p. 805-816, 2015.

MELO, T. O. et al. Vinhetas na vivência de uma estudante do programa de educação pelo trabalho para saúde (Pet-saúde). 2023.

KUBIÇA, Caroline Felli Kubiça Caroline Felli et al. Trajetória e Temáticas: Produção do PET-Saúde a Caminho da Integração Ensino-Serviço. South American Journal of Basic Education, Technical and Technological, v. 8, n. 2, p. 327-349, 2021.

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Publicado em

4 de abril de 2025

Como Citar

LEANO, H. A. de M.; FELIX, A. I. B.; DIAS, E. de S. .; SILVA, M. E. G. M. .; SILVA, M. O. .; BARBOSA, G. da S. .; TARGINO, M. D. .; SILVA, M. L. de M. . VIVÊNCIAS NO PET-SAÚDE: AÇÕES INTEGRADAS E APLICAÇÃO DE TECNOLOGIAS LEVE E LEVE-DURA NA 4ª GERÊNCIA REGIONAL DE SAÚDE DA PARAÍBA . Caderno Impacto em Extensão, Campina Grande, v. 6, n. 3, 2025. Disponível em: https://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/cite/article/view/6325. Acesso em: 18 abr. 2025.

Seção

Valorização das trabalhadoras e futuras trabalhadoras no âmbito do SUS Gênero, Identidade de Gênero, Sexualidade, Raça, Etnia, Deficiências e as interseccionalidades no Trabalho na Saúde

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