Revue Letras Raras

A temática dos direitos linguísticos e do acesso à justiça tem ganhado crescente relevância nos últimos anos, tanto no âmbito das práticas sociais e institucionais quanto na produção acadêmica. Esse movimento tem evidenciado a necessidade de ampliar os debates sobre as barreiras linguísticas enfrentadas por diferentes grupos sociais no acesso a serviços públicos e ao sistema de justiça. Nesse contexto, torna-se fundamental problematizar as condições materiais e simbólicas que atravessam a garantia dos direitos linguísticos. Por exemplo, a tradução e a interpretação de/para/entre línguas de sinais e vocais constituem-se como dimensão central para a efetivação do acesso à justiça, evidenciando relações de poder e diferentes regimes de legitimidade linguística. O dossiê propõe acolher trabalhos voltados à discussão sobre direitos linguísticos, políticas linguísticas, tradução/interpretação e acesso à justiça. Ou seja, o presente dossiê busca acolher contribuições que se insiram na temática dos direitos linguísticos como impulsionadores de direitos humanos como saúde, educação, trabalho e acesso à justiça. São bem-vindas produções de distintas abordagens teóricas e metodológicas, as quais tematizem o modo como os direitos linguísticos são discutidos, tensionados ou não considerados pelo Estado, em suas distintas instâncias, evidenciando tanto avanços normativos quanto lacunas e contradições na efetivação desses direitos nas práticas institucionais. Esse enfoque pode contribuir para aprofundar o diálogo entre os campos das Letras, do Direito, das Políticas Linguísticas e dos Estudos da Tradução, além de reunir pesquisas e experiências que problematizem os desafios e as estratégias para a garantia do acesso linguístico à justiça.

Organizadoras:

Jael Sânera Sigales Gonçalves - Universidade Federal de Pelotas - UFPel
Silvana Aguiar dos Santos - Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC

Submissões:  até 10 de novembro de 2027
Publicação: até fevereiro de 2028

Agradecemos a atenção dispensada para a proposta.