Vol. 2 No. 2 (2023): ESCRITA NA E PARA A ACADEMIA

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Published: January 5, 2024

Apresentação

ESCRITA NA E PARA A ACADEMIA

Maria de Fátima Alves, Elizabeth Maria da Silva

04-06
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.10460469

Dossiê

A ESCRITA NA ACADEMIA UMA ANÁLISE DO QUE PREVÊ PROJETOS PEDAGÓGICOS DE CURSOS DE LICENCIATURA EM LETRAS

Roberto Barbosa Costa Filho

07-23
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.10460491
O USO DE CITAÇÕES NA CONSTRUÇÃO DO SER PESQUISADOR DA ÁREA DE LETRAS

Danielly Thaynara da Fonseca Silva

24-37
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.10460498
I WILL WRITE MY TCC... WHAT NOW?": ANALYSIS OF ACADEMIC WRITING APPROACHES IN MEMES PUBLISHED ON INSTAGRAM PAGES ANÁLISE DE ABORDAGENS DE ESCRITA ACADÊMICA EM MEMES PUBLICADOS EM PÁGINAS DE INSTAGRAM

Rebeca Trajano Oliveira, Jimmy Naially Silva, Elizabeth Maria da Silva

38-52
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.10462366
ESCREVENDO NA (PARA) UNIVERSIDADE: UM ESTUDO DO GERENCIAMENTO DA ESCRITA DA RESENHA NA GRADUAÇÃO

Hermano Aroldo Gois Oliveira, Regina Celi Mendes Pereira

53-67
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.10462399
DIDACTIC APPROACH TO ACADEMIC REVIEW AT THE UNIVERSITY A SOCIODISCURSIVE INTERACTIONIST ANALYSIS

Juliana Marcelino Silva

68-79
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.10462408

Resenha

CARLINO, Paula. Textos em contexto: leer y escribir en la universidad. Edição digital. Buenos Aires, Argentina: Asociación Internacional de Lectura, 2021. 114p.

Marcela de Melo Cordeiro Eulálio

80-88
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.10462414