LEITURAS DE GÊNEROS MIDIÁTICOS DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO

QUESTÕES DE SAÚDE HUMANA E SOCIEDADE

Abstract

Este trabalho visa relatar a experiência do projeto de extensão que intitula este resumo. O objetivo da ação foi contribuir com a formação crítica de estudantes do ensino médio no que diz respeito à leitura de divulgações científicas no cenário midiático com enfoque no tema saúde mental. O público alcançado foram alunos do ensino médio de uma escola estadual da cidade de Campina Grande. A experiência contribuiu com discussões pertinentes em relação ao papel que a escola desempenha no bem-estar dos alunos, formas de identificar os diferentes tipos de ansiedade e como esse mal vem intervindo na saúde de jovens em formação.