NA TRILHA DO SOLO: APRENDENDO A CUIDAR DA MÃE TERRA

Autores

Maria Paloma Alves dos Santos Universidade Federal de Campina Grande
Dayane da Silva Lima Universidade Federal de Campina Grande
Paloma da Silva Amorim Universidade Federal de Campina Grande
Rogerio Andrade Emídio Universidade Federal de Campina Grande
José Ilton Pereira Alves Universidade Federal de Campina Grande
Jarlean Lopes Nobrega Universidade Federal de Campina Grande
Barbara Brena Ferreira Ayres Universidade Federal de Campina Grande
Danielle de Freitas Costa Universidade Federal de Campina Grande
Douglas Henrique Ramos Medeiros Universidade Federal de Campina Grande
Danilson Correia da Silva Universidade Federal de Campina Grande
Rivaldo Vital dos Santos Universidade Federal de Campina Grande
Adriana de Fátima Meira Vital Universidade Federal de Campina Grande

Palavras-chave:

Educação em Solos, Trilha pedológica, Laboratório vivo

Resumo

As trilhas são atividades extraclasse que promovem o contato com os recursos naturais e oferecem uma oportunidade de aprendizado no ambiente natural. O relato objetivou descrever a Trilha do Solo do Projeto Solo na Escola/UFCG Sumé, atividade construtivista para o aprendizado sobre o solo. São apresentados os ambientes da trilha e as interações com os visitantes. A metodologia tem sido bastante demandada pelos professores, por ser uma atividade lúdica e participativa, que envolve os educandos no conhecimento sobre o solo.

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Publicado

31-05-2023

Como Citar

SANTOS, Maria Paloma Alves dos et al. NA TRILHA DO SOLO: APRENDENDO A CUIDAR DA MÃE TERRA. Caderno Impacto em Extensão, Campina Grande, v. 3, n. 1, 2023. Disponível em: https://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/cite/article/view/539. Acesso em: 5 dez. 2025.

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Edição

v. 3 n. 1 (2023): XVI Encontro de Extensão Universitária da UFCG

Seção

Educação

Licença

Copyright (c) 2023 Maria Paloma Alves dos Santos, Dayane da Silva Lima, Paloma da Silva Amorim, Rogerio Andrade Emídio, José Ilton Pereira Alves, Jarlean Lopes Nobrega, Barbara Brena Ferreira Ayres, Danielle de Freitas Costa, Douglas Henrique Ramos Medeiros, Danilson Correia da Silva, Rivaldo Vital dos Santos, Adriana de Fátima Meira Vital

Creative Commons License

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

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