AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR PARA PROMOVER OS SUJEITOS DA AVALIAÇÃO

Autores

  • Alanna Cariri de Oliveira Universidade Federal de Campina Grande
  • Hérica Janaína da Silva Fernando Universidade Federal de Campina Grande
  • Rosane Marques dos Santos Universidade Federal de Campina Grande
  • Denise Xavier Torres Universidade Federal de Campina Grande
Palavras-chave: Formação de Professores, Ensino aprendizagem, Avaliação da aprendizagem

Resumo

Este projeto de extensão se propôs a discutir junto à professores e coordenadoras da Educação Básica como se organizam os processos de avaliação da aprendizagem escolar com vistas à promoção dos estudantes e ao aperfeiçoamento da prática docente. Tomamos como ponto de partida a análise e reflexão acerca das práticas avaliativas utilizadas por estes sujeitos. Ao final do ciclo formativo, consideramos que este projeto foi espaço de uma vasta troca de experiências sobre o planejamento e a prática avaliativa.

Downloads

Não há dados estatísticos.
A capa apresenta o logotipo do Encontro de Extensão Universitária no seu topo. Uma imagem com peões de jogos em diversas cores em seu centro e o logotipo da UFCG e da PROPEX em sua parte inferior.

Downloads

Publicado em

31 de maio de 2023

Como Citar

OLIVEIRA, A. C. de .; FERNANDO, H. J. da S. .; SANTOS, R. M. dos .; TORRES, D. X. . AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR PARA PROMOVER OS SUJEITOS DA AVALIAÇÃO. Caderno Impacto em Extensão, Campina Grande, v. 3, n. 1, 2023. Disponível em: https://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/cite/article/view/536. Acesso em: 3 jul. 2024.

Edição

v. 3 n. 1 (2023): XVI Encontro de Extensão Universitária da UFCG

Seção

Educação

Categorias

Licença

© 2023 Alanna Cariri de Oliveira, Hérica Janaína da Silva Fernando, Rosane Marques dos Santos, Denise Xavier Torres

Creative Commons License

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Artigos mais lidos pelo mesmo(s) autor(es)