Portal do Governo Brasileiro
Ir al contenido principal
Ir al menú de navegación principal
Ir al pie de página del sitio
Open Menu
Início
Edição Atual
Edições Anteriores
Notícias
Sobre
Sobre la revista
Envíos
Equipo editorial
Declaración de privacidad
Contacto
Portal de Periódicos
Registrarse
Entrar
Inicio
/
Buscar
Buscar
Buscar artículos por
Filtros avanzados
Desde
Año
2022
2023
2024
Mes
enero
febrero
marzo
abril
mayo
junio
julio
agosto
septiembre
octubre
noviembre
diciembre
Día
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
Hasta
Año
2022
2023
2024
Mes
enero
febrero
marzo
abril
mayo
junio
julio
agosto
septiembre
octubre
noviembre
diciembre
Día
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
Autores/as
Buscar
Buscar resultados
10 elementos encontrados.
ESCRIBIR EN (PARA) LA UNIVERSIDAD:
UN ESTUDIO SOBRE LA GESTIÓN DE LA ESCRITURA DE LA RESEÑA EN LA GRADUACIÓN
Hermano Aroldo Gois Oliveira, Regina Celi Mendes Pereira
53-67
2024-01-05
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.10462399
"VOU ESCREVER MEU TCC... E AGORA?"
ANÁLISE DE ABORDAGENS DE ESCRITA ACADÊMICA EM MEMES PUBLICADOS EM PÁGINAS DE INSTAGRAM
Rebeca Trajano Oliveira, Jimmy Naially Silva, Elizabeth Maria da Silva
38-52
2024-01-05
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.10462366
ESCRITA ACADÊMICA DE PESQUISADORES APRENDIZES NO CIC-UFCG
CONSTATAÇÕES E REFLEXÕES
Roberta Meneses, Williany Silva
40-51
2022-12-26
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.8416648
APROXIMACIÓN DIDÁCTICA A LA REVISIÓN ACADÉMICA EN LA UNIVERSIDAD
UN ANÁLISIS INTERACCIONISTA SOCIODISCURSIVO
Juliana Marcelino Silva
68-79
2024-01-05
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.10462408
ESCRITA NA E PARA A ACADEMIA
Maria de Fátima Alves, Elizabeth Maria da Silva
04-06
2024-01-05
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.10460469
A ESCRITA COMO FERRAMENTA DE ELABORAÇÃO DOS TRAUMAS EM A AMIGA GENIAL, DE ELENA FERRANTE
Elaine Nathani Medeiros Dantas, João Pedro Wizniewsky Amaral
87-94
2023-09-10
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.8412319
ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA LINGUÍSTICA
DA ALFABETIZAÇÃO AOS LETRAMENTOS ACADÊMICOS
Marcela de Melo Cordeiro Eulálio
27-39
2022-12-23
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.8416627
O USO DE CITAÇÕES NA CONSTRUÇÃO DO SER PESQUISADOR DA ÁREA DE LETRAS
Danielly Thaynara da Fonseca Silva
24-37
2024-01-05
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.10460498
ANÁLISE LINGUÍSTICA/SEMIÓTICA NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR
Maria de Fátima Silva dos Santos, Cleciano de Souza Silva , Célia Maria Medeiros
39-50
2023-11-05
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.10072477
CARLINO, Paula. Textos em contexto: leer y escribir en la universidad. Edição digital. Buenos Aires, Argentina: Asociación Internacional de Lectura, 2021. 114p.
Marcela de Melo Cordeiro Eulálio
80-88
2024-01-05
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.10462414
1 - 10 de 10 elementos
Palabras clave
Block title
"VOU ESCREVER MEU TCC... E AGORA?"
9
O APRENDER FAZENDO
7
ANÁLISE DE VÍDEOAULAS SOBRE SEMÂNTICA LEXICAL
6
ANÁLISE LINGUÍSTICA/SEMIÓTICA NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR
6
A ESCRITA NA ACADEMIA
4
Idioma
English
Español (España)
Português (Brasil)
Información
Para lectores/as
Para autores/as
Para bibliotecarios/as