Tempo PAN: o lúdico como ferramenta para o diálogo sobre inclusão e acessibilidade.
Palabras clave:
Acessibilidade, Inclusão, Ludicidade, DiversidadeResumen
O “Tempo Pan”, um dos quatros projetos que integra o Programa “Acessibilidade e Inclusão: convivência com a diversidade humana” utiliza a ludicidade como ferramenta para desenvolver temas sobre acessibilidade e inclusão para o público infantil, visando a promoção da reflexão e o aprendizado através do brincar e da apresentação dos personagens da “Turma Pan”. A atividade realizada na Escola Municipal Dezenove de Março, teve uma metodologia qualitativa, com o objetivo de trabalhar a temática da acessibilidade e inclusão, sendo possível vivenciar momentos de aprendizado através das oficinas.
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Publicado
2025-11-03
Cómo citar
LARISSA BEATRIZ PEREIRA DE ARAÚJO; IASMYN FORMIGA GARCIA; CECÍLIA MARIA PASCHOAL DANTAS; HERMILIA FEITOSA JUNQUEIRA AYRES; TACIANA LIMA ARAUJO; LÍVIO JOSÉ DA SILVA; IVANILDO FERNANDES ARAÚJO. Tempo PAN: o lúdico como ferramenta para o diálogo sobre inclusão e acessibilidade. Caderno Impacto em Extensão, Campina Grande, v. 5, n. 1, 2025. Disponível em: https://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/cite/article/view/6928. Acesso em: 30 ene. 2026.
Número
Sección
Educação
Licencia
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