Atlas Ilustrado de Anatomia Humana Como Estratégia de Ensino-Aprendizagem

Autores

Amanda Gomes de Sousa
Adriano Justino de Lima
Giovana Garrido Soares
José Antônio Figueredo Santos
Vanessa André Fernandes
Elisangela Vilar de Assis

Palavras-chave:

Educação em Saúde, Anatomia Humana, Proposta de Ensino-Aprendizagem

Resumo

O projeto busca relacionar as principais estratégias de ensino da Anatomia Humana em um atlas ilustrado que aborda os sistemas cardiovascular e respiratório. A construção do conhecimento de modo contextualizando e com correlação prática nas aplicações em saúde coletivas, bem como no nosso cotidiano, relacionando a fisiologia humana com a anatomia, busca propiciar mais autoconhecimento e descoberta por parte dos estudantes.

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Publicado

03-11-2025

Como Citar

AMANDA GOMES DE SOUSA; ADRIANO JUSTINO DE LIMA; GIOVANA GARRIDO SOARES; JOSÉ ANTÔNIO FIGUEREDO SANTOS; VANESSA ANDRÉ FERNANDES; ELISANGELA VILAR DE ASSIS. Atlas Ilustrado de Anatomia Humana Como Estratégia de Ensino-Aprendizagem. Caderno Impacto em Extensão, Campina Grande, v. 5, n. 1, 2025. Disponível em: https://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/cite/article/view/6875. Acesso em: 5 dez. 2025.

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Edição

v. 5 n. 1 (2025): Anais do XVIII ENEX - Extensão Universitária: Transformando Realidades e Construindo Esperança

Seção

Educação

Licença

Creative Commons License

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

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