CURTA, COMENTE E COMPARTILHE: REDES SOCIAIS COMO FERRAMENTAS CONTRA AS FAKES NEWS DA COVID-19

Autores

  • Eziane Dantas da Silva
  • Luiza de Azevedo Roque
  • Tallita Rayane Ferreira Carvalho
  • Júlia Beatriz Pereira de Souza
  • Egberto Santos Carmo
Palavras-chave: COVID-19, Redes Sociais, Vacinas, Extensão Comunitária

Resumo

O projeto "Redes Sociais como Ferramentas de Enfrentamento à COVID-19" foi executado com a participação de discentes do Curso de Farmácia do CES/UFCG, campus Cuité, abrangendo estudantes e servidores, além de internautas e usuários do SUS da cidade de Cuité-PB, contemplando, aproximadamente, 370 seguidores até o fim da vigência. Este projeto de extensão foi desenvolvido entre os meses de junho a dezembro, através das plataformas digitais do Instagram e Facebook, utilizando do nome fantasia “FarmaUfcgInforma”, trazendo informações científicas confiáveis acerca da COVID-19, apresentando desde posts informativos até vídeos e animações, que pudessem contribuir para a dispersão do conhecimento científico. Para tanto, percorremos pesquisas em sites eletrônicos, como: Fiocruz, Organização Mundial de Saúde e Butantan. Durante a criação das publicações foram utilizadas algumas ferramentas adicionais de edição de imagens, vídeos e animações na elaboração dos conteúdos sobre as manifestações clínicas, diagnóstico da doença, maneiras de prevenção, fake news e informações sobre as vacinas, mostrando também suas reações adversas. Por fim, todos os objetivos traçados foram alcançados com êxito, desde a criação das redes sociais, material produzido sobre os diversos temas citados acima, em formato textual e formato de vídeos, esclarecendo a população sobre a importância do conhecimento sobre a COVID-19 e contribuindo para minimizar os danos desta pandemia.

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Publicado em

5 de abril de 2022

Como Citar

DA SILVA, E. D.; ROQUE, . L. de A. .; FERREIRA CARVALHO, T. R. .; PEREIRA DE SOUZA, J. B. .; CARMO, E. S. . CURTA, COMENTE E COMPARTILHE: REDES SOCIAIS COMO FERRAMENTAS CONTRA AS FAKES NEWS DA COVID-19. Caderno Impacto em Extensão, Campina Grande, v. 2, n. 1, 2022. Disponível em: https://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/cite/article/view/149. Acesso em: 27 fev. 2024.

Seção

Educação

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