REFLEXÕES À LUZ DAS TRADIÇÕES DISCURSIVAS E DO INTERACIONISMO SOCIODISCURSIVO

ESTUDOS A PARTIR DE UMA ENTREVISTA COM PELÉ

Autores

  • Hérica Karina Cavalcanti de Lima Doutora em Educação pela Universidade Federal de Pernambuco Departamento de Letras Universidade Federal Rural de Pernambuco https://orcid.org/0000-0003-1710-2292
  • Ewerton Ávila dos Anjos Luna Doutor em Linguística pela Universidade Federal da Paraíba - Professor do Departamento de Letras da Universidade Federal Rural de Pernambuco https://orcid.org/0000-0001-8894-1363
  • Fatiha Dechicha Parahyba Doutora em Linguística pela Universidade Federal de Paraíba - Professora do Departamento de Letras da Universidade Federal de Pernambuco https://orcid.org/0000-0002-5945-4029

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.10290191

Resumo

Este volume é resultado de pesquisas que vêm sendo desenvolvidas pelo Grupo de Estudos sobre a Historicidade dos Textos e Ensino de Língua (HISTEL), certificado pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico  - CNPq, e liderado pelos professores pesquisadores Joaquim Dolz (Universidade de Genebra), Valéria Severina Gomes (Universidade Federal Rural de Pernambuco) e Aurea Suely Zavam (Universidade Federal do Ceará). O grupo é formado por integrantes pertencentes a diferentes países, como Argentina, Brasil, Espanha, Portugal e Suíça, e agrega pesquisadores de diferentes universidades. O foco de estudos está na historicidade dos textos e na sua relação com o ensino e a aprendizagem da língua a partir de uma abordagem teórico-metodológica construída pela interface entre as Tradições Discursivas e o Interacionismo Sociodiscursivo, desenvolvida pelo HISTEL. 

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Publicado em

9 de dezembro de 2023

Como Citar

LIMA , H. K. C. de .; LUNA , E. Ávila dos A. .; PARAHYBA , F. D. . REFLEXÕES À LUZ DAS TRADIÇÕES DISCURSIVAS E DO INTERACIONISMO SOCIODISCURSIVO: ESTUDOS A PARTIR DE UMA ENTREVISTA COM PELÉ. Revista Leia Escola, Campina Grande, v. 23, n. 4, p. 1–3, 2023. DOI: 10.5281/zenodo.10290191. Disponível em: https://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/leia/article/view/2062. Acesso em: 25 dez. 2024.

Seção

Apresentação