DIÁLOGOS ENTRE CORRIENTES LINGÜÍSTICAS Y SU RELACIÓN CON LA ENSEÑANZA

UNA ENTREVISTA CON ALFONSO GALLEGOS SHIBYA

Autores

  • Ewerton Ávila dos Anjos Luna Doctor en Lingüística por la Universidad Federal de Paraíba Profesor del Departamento de Letras de la Universidad Federal Rural de Pernambuco https://orcid.org/0000-0001-8894-1363
  • Hérica Karina Cavalcanti de Lima Doctor en Educación por la Universidad Federal de Pernambuco Profesor del Departamento de Letras de la Universidad Federal Rural de Pernambuco https://orcid.org/0000-0003-1710-2292
  • Fatiha Dechicha Parahyba Doctor en Lingüística por la Universidad Federal de Paraíba Profesor del Departamento de Letras de la Universidade Federal de Pernambuco https://orcid.org/0000-0002-5945-4029

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.10329321

Resumo

En esta entrevista contamos con la colaboración del investigador Alfonso Gallegos Shibya (Universidad de Guadalajara – México), que se presenta a continuación, quien respondió dos preguntas sobre los posibles diálogos entre las Tradiciones Discursivas (TD) y otras corrientes lingüísticas, como el Interaccionismo Sociodiscursivo (ISD), reflexionando sobre los aportes y posibles implicaciones de estos diálogos para la enseñanza de lenguas. Alfonso Gallegos Shibya es profesor de la Universidad de Guadalajara (México). Entre las áreas en las que trabaja destacan la Lingüística Descriptiva y las Tradiciones Discursivas.

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Publicado em

9 de dezembro de 2023

Como Citar

LUNA , E. Ávila dos A. .; LIMA , H. K. C. de .; PARAHYBA , F. D. . DIÁLOGOS ENTRE CORRIENTES LINGÜÍSTICAS Y SU RELACIÓN CON LA ENSEÑANZA : UNA ENTREVISTA CON ALFONSO GALLEGOS SHIBYA. Revista Leia Escola, Campina Grande, v. 23, n. 4, p. 125–130, 2023. DOI: 10.5281/zenodo.10329321. Disponível em: https://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/leia/article/view/2060. Acesso em: 22 nov. 2024.

Seção

Entrevista