VISITAS ESCOLARES PARA AMPLIAR HORIZONTES DA EDUCAÇÃO E VALORIZAÇÃO DO SOLO

Autores/as

Paloma da Silva Amorim UFCG
Dayane da Silva Lima UFCG
Millena Karla Miranda e Silva UFCG
Maria Nayara Mesquita de Sena UFCG
Rogerio Andrade Emídio UFCG
Edson da Silva Araújo UFCG
Danielle de Freitas Costa UFCG
Jarlean Lopes Nóbrega UFCG
Danilson Correia da Silva UFCG
Rivaldo Vital dos Santos UFCG
Adriana de Fátima Meira Vital UFCG

Palabras clave:

Educação em Solos, Popularização do Solo, Prática pedagógica

Resumen

O solo sustenta a vida e seu conhecimento deve ser apoiado desde cedo. Na escola esses saberes devem acontecer dentro e fora da sala de aula. Objetivouse mapear a abrangência das escolas que visitaram o Espaço do Solo (CDSA/UFCG) em 2023. Levantaram-se dados do livro de registro de assinaturas, entre junho e setembro. Foram registradas 1859 visitas ao Espaço do Solo, entre as escolas de Ensino Infantil, Fundamental e Médio de escolas da Paraíba e Pernambuco. As visitas são uma estratégia importante para popularizar o solo.

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Publicado

2024-06-19

Cómo citar

AMORIM, Paloma da Silva et al. VISITAS ESCOLARES PARA AMPLIAR HORIZONTES DA EDUCAÇÃO E VALORIZAÇÃO DO SOLO. Caderno Impacto em Extensão, Campina Grande, v. 4, n. 2, 2024. Disponível em: https://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/cite/article/view/2504. Acesso em: 5 dic. 2025.

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Número

Vol. 4 Núm. 2 (2024): XVII ENEX - Extensão Universitária, Arte e Cultura: desafios e caminhos possíveis para indissociabilidade entre Ensino, Pesquisa e Extensão

Sección

Educação

Licencia

Derechos de autor 2024 Paloma da Silva Amorim, Dayane da Silva Lima, Millena Karla Miranda e Silva, Maria Nayara Mesquita de Sena, Rogerio Andrade Emídio, Edson da Silva Araújo, Danielle de Freitas Costa, Jarlean Lopes Nóbrega, Danilson Correia da Silva, Rivaldo Vital dos Santos, Adriana de Fátima Meira Vital

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