SAÚDE MENTAL E SEXUALIDADES

TECENDO DIÁLOGOS NO CONTEXTO ESCOLAR

Abstract

Durante a adolescência, os jovens passam por diversas transformações físicas, emocionais e cognitivas, o que pode afetar diretamente a sua saúde mental. A escola desempenha um papel crucial nesse contexto, pois é nesse espaço que os adolescentes passam a maior parte do tempo e recebem orientações sobre diversos aspectos de suas vidas. É fundamental que as escolas estejam preparadas para abordar questões de saúde mental e sexualidade, oferecendo suporte psicológico e educacional, além de promover a educação sexual de forma responsável. Após o término da pandemia de Covid-19 e o retorno às aulas, observou-se um aumento significativo no número de estudantes com sintomas de adoecimento mental, muitos dos quais relacionados a sexualidade. Essa problemática pode impactar severamente a evasão escolar e enfraquecer os laços familiares dos estudantes. Sendo assim, buscamos proporcionar debates e reflexões sobre saúde mental, gênero e sexualidade entre os/as adolescentes, visando criar espaços de diálogo e problematização dessas questões utilizando metodologias ativas, tais como: o Círculo de Cultura, a Arteterapia e Tenda do Conto. As atividades foram desenvolvidas com cerca de 60 alunos do 9º ano do ensino fundamental e 30 do 2º ano do ensino médio da Escola Eci Professor Itan Pereira, situada na cidade de Campina Grande, PB. Os resultados demonstram o quão foi positivo proporcionar aos/as discentes a oportunidade de discutirem abertamente sobre questões relacionadas à saúde mental e sexualidade, desvelando tabus e preconceitos bem como oportunizou a criação de um ambiente escolar mais acolhedor e inclusivo.