CULTIVANDO SABERES NA EDUCAÇÃO EM SAÚDE E FITOTERAPIA NO AMBIENTE ESCOLAR

Autores

Vanessa Medeiros Rodrigues
José Henrique Gomes Mouzinho
Mayara Ellen Mendes de Sousa
Lucas Marcelo de Vasconcelos Veras Monteiro
Murilo Ferreira dos Santos Neto
Renata Cavalcanti Cordeiro
Carina Scanoni Maia
Regina Lígia Wanderlei de Azevedo
Cristina Ruan Ferreira de Araújo
Ana Janaina Jeanine Martins de Lemos Jordão

Palavras-chave:

Educação em Saúde, Plantas Medicinais, Fitoterapia, Relações Comunidade-Instituição

Resumo

Este trabalho teve como objetivo relatar o processo de educação em saúde acerca do uso racional das plantas medicinais fitoterápicas realizado em duas escolas públicas na cidade de Campina Grande, Paraíba. As atividades ocorreram por meio de rodas de conversa, jogos e dinâmicas interativas com crianças, e tratou sobre o cuidado no manejo com as plantas. As ações realizadas alcançaram cerca de 55 crianças, favorecendo a troca de saberes acerca da fitoterapia e do uso racional para promoção da saúde

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Publicado

03-11-2025

Como Citar

VANESSA MEDEIROS RODRIGUES et al. CULTIVANDO SABERES NA EDUCAÇÃO EM SAÚDE E FITOTERAPIA NO AMBIENTE ESCOLAR. Caderno Impacto em Extensão, Campina Grande, v. 5, n. 1, 2025. Disponível em: https://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/cite/article/view/6808. Acesso em: 5 dez. 2025.

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Edição

v. 5 n. 1 (2025): Anais do XVIII ENEX - Extensão Universitária: Transformando Realidades e Construindo Esperança

Seção

Saúde

Licença

Creative Commons License

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

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