PEDAGOGIA SOCIAL, NEUROCIÊNCIA E LEITURA: O DESENVOLVIMENTO DAS PESSOAS EM FOCO

Autores

  • Diego da Silva Universidade Federal de Campina Grande
  • Samara Bezerra de Souza Universidade Federal de Campina Grande
  • Suzanny Albuquerque de Souza Universidade Federal de Campina Grande
  • Jennyfer Vitória Gonçalves Santana Universidade Federal de Campina Grande
  • Francisca Fabiana dos Santos Albino Universidade Federal de Campina Grande
  • Larissa Brito da Silva Universidade Federal de Campina Grande
  • Edilane Nobrega de Matos Universidade Federal de Campina Grande
  • Rilavia Nobrega Lima Universidade Federal de Campina Grande
  • , Jucicleide de Sousa Juvêncio Universidade Federal de Campina Grande
  • Jeanne Maria Oliveira Mangueira Universidade Federal de Campina Grande
  • Maria Gerlaine Belchior Amaral Universidade Federal de Campina Grande
  • Maria de Lourdes Campos Universidade Federal de Campina Grande
Palavras-chave: Rodas de leitura, Desenvolvimento Humano,, Pedagogia Social

Resumo

Rodas de leitura, desenvolvidas na perspectiva da Pedagogia Social, realizadas em diferentes contextos, distribuídos em 11 municípios. Público-alvo: crianças, jovens, adultos e idosos. Vigência do Projeto: 01 de julho a 13 de dezembro de 2022. Carga horária: 180 horas. Equipe do projeto: 01 coordenadora; 02 professoras da UFCG; 01 técnica da UFCG, 08 pessoas colaboradoras fora do âmbito da UFCG. 13 estudantes do curso de Pedagogia. Realizamos a captação de 516 livros. 111 pessoas foram beneficiadas diretamente com a prática da leitura.

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Publicado em

31 de maio de 2023

Como Citar

SILVA, D. da .; SOUZA, S. B. de .; SOUZA, S. A. de .; SANTANA, J. V. G. .; ALBINO, F. F. dos S. .; SILVA, L. B. da .; MATOS, E. N. de .; LIMA, R. N. .; JUVÊNCIO, . , J. de S. .; MANGUEIRA, J. M. O. .; AMARAL, M. G. B. .; CAMPOS, M. de L. . PEDAGOGIA SOCIAL, NEUROCIÊNCIA E LEITURA: O DESENVOLVIMENTO DAS PESSOAS EM FOCO. Caderno Impacto em Extensão, Campina Grande, v. 3, n. 1, 2023. Disponível em: https://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/cite/article/view/585. Acesso em: 3 dez. 2024.

Seção

Educação

Categorias

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