EDUCAÇÃO DIGITAL, PATRIMONIAL E INTERGERACIONAL EM ESCOLAS PÚBLICAS.

Autores

  • Evellym Jamilly Brito Lima Universidade Federal de Campina Grande
  • Steffanny Bezerra Steffanny Bezerra Oliveira Universidade Federal de Campina Grande
  • Keila Queiroz e Silva Universidade Federal de Campina Grande
Palavras-chave: Museu digital, História local, Educação intergeracional

Resumo

A educação digital, patrimonial e intergeracional é uma ação extensionista em uma escola pública do bairro das Malvinas em Campina Grande. Esta tem como objetivo principal materializar um processo de educação histórica, local e patrimonial por meio da investigação, divulgação e valorização da história e do patrimônio material e imaterial do bairro, através da criação de um museu digital que narra a história local, com a participação dos extensionistas, alunos, professores da escola e moradores da comunidade, fundamentada em diálogos interdisciplinares, trandisciplinaares, interinstitucionais e intergeracionais.

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A capa apresenta o logotipo do Encontro de Extensão Universitária no seu topo. Uma imagem com peões de jogos em diversas cores em seu centro e o logotipo da UFCG e da PROPEX em sua parte inferior.

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Publicado em

31 de maio de 2023

Como Citar

LIMA, E. J. B. .; STEFFANNY BEZERRA OLIVEIRA, S. B. .; SILVA, K. Q. e . EDUCAÇÃO DIGITAL, PATRIMONIAL E INTERGERACIONAL EM ESCOLAS PÚBLICAS. Caderno Impacto em Extensão, Campina Grande, v. 3, n. 1, 2023. Disponível em: https://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/cite/article/view/542. Acesso em: 14 maio. 2024.

Edição

v. 3 n. 1 (2023): XVI Encontro de Extensão Universitária da UFCG

Seção

Educação

Categorias

Licença

© 2023 Evellym Jamilly Brito Lima, Steffanny Bezerra Steffanny Bezerra Oliveira, Keila Queiroz e Silva

Creative Commons License

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