LA ALFABETIZACIÓN VISUAL COMO HERRAMIENTA PARA LA ENSEÑANZA DE LAS ARTES

Resumen

Este artículo tiene como objeto de investigación el revestimiento de edificios residenciales unifamiliares modernos en Campina Grande-PB. El objetivo es analizar los elementos del diseño superficial de estas obras, centrándose en su estructura morfológica, patrones formales y otros aspectos iconográficos, buscando una comprensión técnico-constructiva, identificando reglas y principios formales del diseño bidimensional y tridimensional, con el objetivo de comprender el mensaje a través de la alfabetización visual, acercando la enseñanza de las artes a la vida cotidiana del alumno. Así, debemos ver las superficies como una herramienta de comunicación entre el docente y el alumno, analizándolas a través de la carga de información contenida en los patrones impresos, reuniendo los elementos constructivos que están en el día a día de las personas y que en ocasiones pasan desapercibidos. La metodología de investigación se desarrolló a través de la investigación bibliográfica y el análisis documental sobre la modernidad en la arquitectura local. Es una investigación multidisciplinar, que dialoga entre saberes de diseño, artes y arquitectura.