Mapeando saberes: geotecnologias aplicadas a autogestão territorial por meio de processos de ensino e aprendizagem no Semiárido – Ano II

Autores/as

  • Maria Vitória Avelino Vieira
  • Marques Henrique de Sousa
  • Mara Edilara Batista de Oiveira

Palabras clave:

Sementes Crioulas, Agroecologia, Soberania Alimentar, Desenvolvimento Sustentável

Resumen

A segunda vigência do projeto de extensão no Assentamento Padre Cleides teve como objetivo mobilizar e coordenar espaços de aprendizagem com o intuito de fortalecer a autonomia territorial e a soberania alimentar da comunidade. As ações foram estruturadas a partir da articulação entre saberes tradicionais e geotecnologias, promovendo rodas de conversa e estratégias para a ativação e gestão participativa do banco de sementes crioulas. Como resultado, o projeto contribuiu para a valorização da agrobiodiversidade local, a ampliação das práticas agroecológicas e o engajamento comunitário na produção sustentável

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Publicado

2025-11-03

Cómo citar

MARIA VITÓRIA AVELINO VIEIRA; MARQUES HENRIQUE DE SOUSA; MARA EDILARA BATISTA DE OIVEIRA. Mapeando saberes: geotecnologias aplicadas a autogestão territorial por meio de processos de ensino e aprendizagem no Semiárido – Ano II . Caderno Impacto em Extensão, Campina Grande, v. 5, n. 1, 2025. Disponível em: https://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/cite/article/view/7154. Acesso em: 18 feb. 2026.

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