PRÁTICAS EDUCATIVAS

ACESSIBILIDADE E INCLUSÃO COM PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL

Autores/as

  • Brenda Feitosa do Ó Monteiro Universidade Federal de Campina Grande
  • Euller Ramos Ribeiro Universidade Federal de Campina Grande
  • Hudson V. de Araújo Franco Universidade Federal de Campina Grande
  • Iolanda P. Guedes da Silva Universidade Federal de Campina Grande
  • Juçara Lima de Pontes Universidade Federal de Campina Grande
  • Jullyane de F. Cipriano Universidade Federal de Campina Grande
  • Lérica V. Alves Guerra Universidade Federal de Campina Grande
  • Joélcio Gomes da Fonsêca Neto Universidade Federal de Campina Grande
  • Maria Júlia de F. Silva Universidade Federal de Campina Grande
  • Rebeca S. dos Santos Gomes Universidade Federal de Campina Grande
  • Helenaldo Firmino de Azevedo Universidade Federal de Campina Grande
  • Maria Betania Gama dos Santos Universidade Federal de Campina Grande

Palabras clave:

Acessibilidade, Inclusão, Deficiência PCDV

Resumen

Este projeto se sustenta no caráter educativo e social, quando propõe a interação com a sociedade de forma transformadora, já que busca repassar conhecimentos sobre tema de extrema importância para os envolvidos e objetivou, de uma maneira geral, disseminar conhecimentos relacionados à segurança, à acessibilidade, à autonomia, à inclusão e à interatividade, para que pessoas com deficiência visual (PCDV) possam executar suas tarefas com o mínimo de riscos à saúde e à segurança. Além de auxiliar a conscientizar a sociedade para questões importantes como preconceito e discriminação, como também reduzir o desconhecimento sobre pessoas com deficiência visual.

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Publicado

2024-06-19

Cómo citar

MONTEIRO, Brenda Feitosa do Ó et al. PRÁTICAS EDUCATIVAS: ACESSIBILIDADE E INCLUSÃO COM PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL. Caderno Impacto em Extensão, Campina Grande, v. 4, n. 2, 2024. Disponível em: https://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/cite/article/view/2673. Acesso em: 5 dic. 2025.

Número

Vol. 4 Núm. 2 (2024): XVII ENEX - Extensão Universitária, Arte e Cultura: desafios e caminhos possíveis para indissociabilidade entre Ensino, Pesquisa e Extensão

Sección

Educação

Licencia

Derechos de autor 2024 Brenda Feitosa do Ó Monteiro, Euller Ramos Ribeiro, Hudson V. de Araújo Franco, Iolanda P. Guedes da Silva, Juçara Lima de Pontes, Jullyane de F. Cipriano, Lérica V. Alves Guerra, Joélcio Gomes da Fonsêca Neto, Maria Júlia de F. Silva, Rebeca S. dos Santos Gomes, Helenaldo Firmino de Azevedo, Maria Betania Gama dos Santos

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